第二讲教育究的开始.pptVIP

2、二次文献：又称检索性文献，指对一次文献加工、整理、提炼、压缩后得到的文献，是关于文献的文献。二次文献的形式主要有： 书目、索引、文摘等。二次文献是一种派生的文献，它本身不直接产生新知识、新技术，它的目的是使原始文献简明、浓缩，并系统化、条理化，为方便查找一次文献提供线索。 3、三次文献：又称参考性文献，指在对一次文献、二次文献的加工、整理、分析、概括后撰写的文献，是研究者对原始资料综合加工后产生的文献。三次文献的形式主要有：研究动态、研究综述、专题评述、专题研究报告、数据手册等。三次文献也是一种派生的文献，它覆盖面广，浓缩度高，信息量大，便于研究人员在较短的时间里了解某一研究领域最重要的原始文献和研究概况。 （二）教育文献的主要分布 二、查阅文献的过程（教材第37页）　 ⑴提出问题作为文献探讨的依据 ⑵收集并阅读具有代表性的文献资料 ⑶记录研究的特征与结果 ⑷分析所记录的资料 ⑸解释所作的分析 二、学写综述的好处 ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法，在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。 三、文