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- 2016-12-16 发布于河南
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课堂教学目标的确定课堂有哪些目标需要考虑 教学目标 总目标 教 学 内 容 知识目标 . 构成 知识 事实 概念 . 程序 元认知 技能 观察 推理 . 能力 识记 . 理解 . 应用 . 分析 评价 . 创造 教学目标 佃矿休盂抹哨垒虚戮茅厚寞姓甚隋炳侵辐益咽湍盂精时骗蚀减奔悍哺褒针有效教学课件2有效教学课件2 教学目标编写要素 对象 行为 行为条件 程度 指教学对象 说明学生在学 习后,应获得 怎样的知识、 能力,态度会 有的变化 指影响学生 学习结果的 范围 是学生达到 教学目标的 最低衡量依 据。可以从 准确性、质 量确定 复述课文内容, 学生 的 口述 要具体涉及事情的时间、地点和事情的起因、经过、结果。 条件 对象 行为 程度 在热胀冷缩实验中, 每个实验小组 要通过正确的实验操作, 填写出实验报告。 条件 对象 程度 行为 练习: 1、学生能在读图过程中总结出一般读图的基本步骤、最需要看到的信息 2、学生通过小组合作学习总结确定一个地区
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