专题一-专题二的重点..docVIP

专题一 第一课 中国早期政治制度的特点 基本 要求 知道周朝的建立；了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点。 通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。 发展 要求 了解“家天下”制度的开始；理解商朝的政治特点。 第二课 走向“大一统”的秦汉政治 基本 要求 了解秦的统一；知道皇帝制度创立和郡县制建立的史实；结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。 发展 要求 知道秦朝的“三公九卿”制。 第三课 君主专制政体的演进与强化 基本 要求 列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权措施等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。列举汉代州的设置和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方管理制度演变的特点。 感受中华民族管理国家的政治智慧。 发展 要求 了解中国古代王朝的监察体制。知道世官制、察举制与科举制，了解中国古代选官制度的变化。 第四课 专制时代晚期的政治形态 基本 要求 . 了解明朝内阁制度的确立及演变，了解清朝军机处的设置及评价。认识君主专制制度加强对中国社会发展的影响。 发展 要求 理解清朝的边疆政策。认识从专制到民主是有一个历史发展过程的。 专题二 第一课 列强入侵与民族危机 基本 要求 了解鸦片战争的背景；知道1840年至1900年间西方列强的主要侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争；简述《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容及其危害。认识列强侵华战争对中国社会的影响：中国的国家主权遭到严重践踏，中国由独立主权国家沦为受列强支配的半殖民地国家，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 中国军民维护国家主权的斗争 基本 要求 概述三元里抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争，体会中国近代爱国军民为维护国家主权和民族尊严而表现出来的不屈不挠的斗争精神。 发展要求 概述左宗棠收复新疆、义和团反帝运动和中国军民抗击八国联军的事迹，认识中国军民抗御外敌，坚决维护国家主权是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。 专题一、古代中国的政治制度 ▲一、中国早期政治制度的特点 （一）周朝的建立：公元前1046年周武王通过牧野之战灭商，建立周朝，定都于镐京。 （二）分封制和宗法制的基本内容 1、分封制 （1）内容：西周周武王将子弟和功臣分封于各地，成为各领一方的诸侯。 （2）分封对象：王族、功臣、先代贵族 （3）主要诸侯国：周武王时召公之子受封于燕（深入东北最远的姬姓贵族）， 周公长子代表周公受封于鲁（姬姓贵族封国中位据最东）。 周成王时商朝旧贵族微子封于宋地。 （4）诸侯权利：世袭统治权 （5）诸侯义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。 （6）作用及影响： ①积极作用：有利于稳定当时的政治秩序， （三个有利于）有利于扩大统治区域， 有利于周的文化形式在整个黄河中下游地区的覆盖。 ②消极影响：西周后期出现了强国兼并弱国的形势，周天子的权威逐渐消弱。 2、宗法制 （1）含义：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力。 （2）特点：嫡长子继承制。 （3）宗法等级：周天子—诸侯—卿大夫—士 （4）大宗与小宗：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。 3、中国早期政治制度的特点 ①神权与王权结合（史实：早期大规模的祭祀活动和商代的占卜制）。 ②以血缘关系为纽带形成国家政治结构（史实：商代的宗法制和西周的分封制、宗法制）。 ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中（史实：分封制、商代的各个宗族都是政治实体，西周的诸侯国对于周王室处于附属地位，但也是政治实体，诸侯以嫡长子继承享有世袭统治权）。 ▲二、走向“大一统”的秦汉政治 （一）秦的统一 1、统一的过程： （1）统一六国：到公元前221年，秦国先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成了兼并六国、统一天下的大业。 （2）向北开疆扩土：公元前215年蒙恬率秦军北击匈奴，夺回河套地区，次年渡河攻占阴山地区等边境军事要地，并修筑长城，修直道； （3）向南开疆拓土：公元前220年屠睢统兵征讨岭南，于公元前214年平定岭南，置桂林郡、南海郡、象郡实施军事、行政管理，是岭南地区归入中央王朝管辖的开端，并开凿沟通湘水和漓水的灵渠，便利了兵员和军需的补充； （4）向西南开疆扩土：在“西南夷”开