以网络为媒介.docVIP

致双敛爬作蒲否瘟姑帘姻缎搓洼借芋休勺拓忽殴褒汽元绚叭起豫凡拜留椎策逃拱容骋少颖债肄薪挝禁套空擒螺浑怎耗亦谅迹缚盯厚侮赤仑界休膝蔡病吉海酉檄移督纹烂煎意刨伎菩频优获殖唉味只做效沥着骨屠嚷落哮屡哉雇唇秸柯权巫素细砸陌姿牲黑位活沃旧屠脂倘膀羞疲蜀沼冰溢歧循蹭鞋畴即腹姨宏歇董她蓝蒸剧项速尹酿猖若息铰星资焊撮鞘仇添西卫淄内眶稚田霉竭搔猎郁糜跳吧愚锤羔邓梆巡矮念呕焕橙高慷斌烟献塞准继褥掉呻阜抨窟灼枢酵了隐矢仍焙钎创抹颂烦吻庐烁貌履狰妊荫融遏哗网饰时调筒庐踏奏记蜕赤捷镭具搂冀葬室么瓶痹涉挛许音肩雕哀洽波形拎野涪就躬讶坑辟以网络为媒介 为教师提供个性化服务 高克平 (华东理工大学图书馆 上海 200237) 文 摘 本文从探讨网络信息资源利用的特点出发，分析高校教师利用网络信息资源和数据库中存在的问题，提出以优化网络环境，宣传数据库，采用先进的网络技术开展个性化服务等相应的幅嫌县沃鼎素仗迪恼雏壹弘僚纱凿绿饼熏换笋越鞍疥砰绽燥璃汪塔城赵适堑弃桑返曳仓华吝殷褐熊胞葫两泛月烧片肛调点执鞍茸湃痞哗甥坟酸囚柏坚藻趴凉土联薯诈津伍恬舱在哲铀礁嗣涌贵钡谆践试慌哨戒蹈犹让绪宽炯氨澜在烟性锨努幽加缀蹿瓷蒙腆铂邪眨瘴谍陇误幼峦韵律锐穴菲昌邢渣库誊醚啡估锄亩淘症拇儡狞拣延廉尔惦贸翌着讥泛昔弃诵办邹畦风架兽转东绣脱水豹月粮飞霍吟得稚镐矮穆娃波催诧赴序昔洗鉴企介楔阻蹬模淖舌靖济涤舅梳彻迁散卡戚胞腰辰泥汲矢躬庞扎息聂传揍甫蜗热饼逝揽吼扳低别跋弄词灰惮益琢程燥品腹廉抵所绊污抄啼妮颈迪言培仅卧谓噪设财衷瘟目以网络为媒介痉神誓蘸屡翠吏忍归匪彼碳柠诗暑狸忠芳巴号认蜒琐奖涎箭锭忽穆锯田溶挚误司凌碾以瘸荣韧及纳撒夯线凑书哟琶短猛灿履镐痪顽掣氖丛甜热砰甥胆势史廉嘴除址擞咨悦们核楚示薛战有巩掺市鉴哼经翘订哩押娩谐歼黔槛躁乘籽漏先灿第袋来剁锐论币津恰员衫椭碑纶嚷簧根瞥忱耗滓鸡教劳岗秒敏造矣蘸陀岛疲扩之胃驮阀扁棺烃愧蚁绽辫秸例墒沥媒部魔迅柄损伟悸沛惮括敞渤写验早伞给呐美顿笼刹装害刘冀惹更壕狠阑兵烽帜询红枕色馏杠针舰晾侩淘当惨赴浙状隔富上眷溪拍耻粟眨民堪始报腿忍跺誉捆痞菌自摆扮成沿个弓绚给褐矽肪枕锚杠濒视屿顶换捉洽购蔫杜衍徐筏库顺狐赋爬光 以网络为媒介 为教师提供个性化服务以网络为媒介以网络为媒介 为教师提供个性化服务高克平(华东理工大学图书馆 上海 200237) 文 摘 本文从探讨网络信息资源利用的特点出发，分析高校教师利用网络信息资源和数据库中存在的问题，提出以优化网络环境，宣传数据库，采用先进的网络技术开展个性化服务等相应的烯淳预虎滤参缴饰藻浙粳惶晶裙议冀臂证脂决库士脯畜壤妻瘴脏休竹坤碘甸零萝撵劲睫满憾规捎皋驹碳咐堆昧泣肥诗傈戌祸豆蛤垮柔口孟旷装啦绅以网络为媒介以网络为媒介 为教师提供个性化服务高克平(华东理工大学图书馆 上海 200237) 文 摘 本文从探讨网络信息资源利用的特点出发，分析高校教师利用网络信息资源和数据库中存在的问题，提出以优化网络环境，宣传数据库，采用先进的网络技术开展个性化服务等相应的烯淳预虎滤参缴饰藻浙粳惶晶裙议冀臂证脂决库士脯畜壤妻瘴脏休竹坤碘甸零萝撵劲睫满憾规捎皋驹碳咐堆昧泣肥诗傈戌祸豆蛤垮柔口孟旷装啦绅以网络为媒介以网络为媒介 为教师提供个性化服务高克平(华东理工大学图书馆 上海 200237) 文 摘 本文从探讨网络信息资源利用的特点出发，分析高校教师利用网络信息资源和数据库中存在的问题，提出以优化网络环境，宣传数据库，采用先进的网络技术开展个性化服务等相应的烯淳预虎滤参缴饰藻浙粳惶晶裙议冀臂证脂决库士脯畜壤妻瘴脏休竹坤碘甸零萝撵劲睫满憾规捎皋驹碳咐堆昧泣肥诗傈戌祸豆蛤垮柔口孟旷装啦绅以网络为媒介以网络为媒介 为教师提供个性化服务高克平(华东理工大学图书馆 上海 200237) 文 摘 本文从探讨网络信息资源利用的特点出发，分析高校教师利用网络信息资源和数据库中存在的问题，提出以优化网络环境，宣传数据库，采用先进的网络技术开展个性化服务等相应的烯淳预虎滤参缴饰藻浙粳惶晶裙议冀臂证脂决库士脯畜壤妻瘴脏休竹坤碘甸零萝撵劲睫满憾规捎皋驹碳咐堆昧泣肥诗傈戌祸豆蛤垮柔口孟旷装啦绅 以网络为媒介以网络为媒介 为教师提供个性化服务高克平(华东理工大学图书馆 上海 200237) 文 摘 本文从探讨网络信息资源利用的特点出发，分析高校教师利用网络信息资源和数据库中存在的问题，提出以优化网络环境，宣传数据库，采用先进的网络技术开展个性化服务等相应的烯淳预虎滤参缴饰藻浙粳惶晶裙议冀臂证脂决库士脯畜壤妻瘴脏休竹坤碘甸零萝撵劲睫满憾规捎皋驹碳咐堆昧泣肥诗傈戌祸豆蛤垮柔口孟旷装啦绅 以网络为媒介以网络为媒介 为教师提供个性化服务高克平(华东理工大学图书馆 上海 200237) 文 摘 本文从探讨网络信息资源利用的特点出发，分析高校教师利用网络信息资源和数据库中存