2015社会主义市场经济的基本特征.pptVIP

* * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材地位 本课时属于高中政治第一册第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济。社会主义市场经济是全书的核心思想所在，与第一课共同构成全书的理论基础。同时它也是贯穿整个经济学部分的一条红线，而本课的内容，是中国特色的社会主义在经济制度和经济体制方面的具体体现。所以这些内容十分重要，理论也比较丰富，教材着眼于一些基本概念、基本观点和基本理论，体现了与时俱进的精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据本教材的结构和内容分析，结合着高一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 1、知识与技能目标：识记社会主义市场经济的基本特征；使学生正确理解社会主义市场经济的健康发展，对于建设中国特色社会主义的重要性。培养学生运用经济原理或观点分析实际问题的能力，以及透过现象认识事物本质的能力。 2、过程与方法目标：通过对比、讨论、质疑等多种教学方式发挥学生的主体作用，充分体现启发式教育和学生是学习的主体的指导思想。 3、情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，应当使学生树立建设中国特色社会主义的坚定信念。使学生从理论高度认识社会主义制度的优越性。 二、教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、教学重难点 根据教学大纲要求，在把握教材基本内容的基础上，我确定了以下的教学重点和难点： 教学重点：社会主义市场经济的基本特征。 教学难点：在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、教学方法 根据本课的特点结合学生自身的生活体验和认知结构，我主要采取设疑激趣法、情境问题法、案例教学法等。教师提出问题，让学生带着问题阅读教材，同时采取实例分析、指导点拨等多种教学方法来实现学生的主体作用和教师的主导作用，努力做到理论与实践相结合，知识性与教育性相结合，教会学生学习，做学生的引路人。 此外，在教学手段上运用多媒体教学手段，增加教学的直观性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）创设情景，激趣引入 （二）围绕中心，突出重点 （三）层层深入，突破难点 （四）归纳小结，交流感悟 （五）课后拓展，注重实践 【教学过程设计理念】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）【导入新课】 五、教学过程 在此设计歌曲欣赏的目的是为了激发学生思考我国改革开放，发展社会主义市场经济的必然性 欣赏歌曲 《春天的故事》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 -----1992年邓小平南巡讲话 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建设中国特色社会