2015第三章关系数据库系统二.pptVIP

第3章 关系数据库(二） 例:E_R图 在商店管理系统中，商店有商店编号、商店名、地址、电话等属性，顾客有顾客编号、姓名、地址、年龄、性别等属性，商品有商品编号、商品名、生产厂家等属性。管理方式是： 一个商店有多个顾客购物，一个顾客可以到多个商店购物，顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期，而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。一个商店销售多种商品，一种商品可以多个商店销售，每个商店对每种商品有一个销售价格。 （1）画出E-R图，并注明属性和联系类型。 （2）将该E-R图转换成关系模型。 关系模型（用“ ”表示主码，用“ ”表示外码。）： 商店（商店编号、商店名、地址、电话） 顾客（顾客编号、姓名、地址、年龄、性别） 商品（商品编号、商品名、生产厂家） 消费（商店编号，顾客编号，消费金额，日期） 销售（商店编号，商品编号，价格） 3.4 关系代数 3.4.1 几个专门的符号表示 （1）设有关系模式Ｒ（A1,A2…，An）： ｒ∈Ｒ：表示ｒ是Ｒ的一个元组； r.Ai或r[Ai]：表示ｒ这个元组中相应于属性Ai的一个分量。 （2）设Ｒ为ｍ元关系，Ｓ为ｎ元关系，并且 r=(r1,r2,….rm) ∈R，s=(s1,s2,….sn) ∈S，则 rs=（ r1,r2,….rm， s1,s2,….sn）称元组的连串，它是一个（m+n)元组，其中前m个分量为R中的一个m元组，后n分量为S中的一个n元组。 （3）设有关系模式Ｒ（X，Y），其中Ｘ、Ｙ可以是单个属性，也可以是属性集，定义当X取值为x时， x在Ｒ中的映象集为： Yx={r.Y|r ∈R∧ r.X=x} 如图把成绩关系命名为R,X为属性学号，Y属性集{课程号，成绩}，当X值为s0201109时： Yx={(c140,76), (c150,80), (c160,90)} 3.4.2 传统的集合运算 3.4.3 专门的关系运算 选择和投影的综合应用 例：查询年龄20的学生的学号和姓名。 π学号，姓名(σ年龄20 (S)） 结果如下表所示： 3、连接 （2）等值连接：θ为“=”的连接运算，选择RA=SB的所有元组 （3）自然连接：等值连接中，如果A、B是相同的属性组，就可以在结果中把重复的属性去掉。这种去掉了重复属性的等值连接称为自然连接。 自然连接所完成的工作（三件事情）： 计算Ｒ×S； 选择满足条件ｒ[Ai]=s[Bj]的所有元组； 去掉重复的属性。 例：已知有关系R和S如下表所示，其各种连接运算如下图所示 不相等连接 等值连接 例：自然连接（Natural join) 除运算 象集（Image Set） 关系R(X ,Y), X, Y是属性组，x是X上的一个取值，定义x在R中的象集为: Yx = { t[Y] | t?R ? t[X]= x } 即:从R中选出在X上取值为x的元组，去掉X上的分量，只留Y上的分量，得到x在关系R中的象集Yx 。 除运算 应用实例 应用实例 应用实例 补充讲解： 应用实例 应用实例 ⑦ 检索学习全部课程的学生姓名 学生选课情况的操作：πS#,C#(SC) 全部课程的操作： πC#(C) 学了全部课程的学生学号，用除法操作，操作结果是学号S#集： πS#，C#(SC) ÷ πC#(C) 从S#求学生姓名SNAME，用自然联接和投影操作： πSNAME(S ? ( πS#,C#(SC) ÷ πC#(C))) 应用实例 ⑧ 检索所学课程包含学生S3所学课程的学生学号 学生选课情况的操作：πS#,C#(SC) 学生S3所学课程的操作：πC#(σS#=‘S3’ (SC) ) 所学课程包含学生S3所学课程的学生学号，用除法操作： πS#,C#(SC) ÷ πC#(σS#=‘S3’ (SC) ) 基本运算及变换 在关系代数运算中集合的并运算、差运算、笛卡尔积、选择运算和投影运算是5种基本运算，另3种运算（集合的交运算、连接运算和除法运算）可以用5种基本运算来表达，只是它们可以简化表达。 思考题： 有如下的三个表： 思考题： 1、检索在仓库WH2工作的职工的工资。 2、检索在上海工作的职工的工资。 3、检索所有职工的工资都大于1220元的仓库所在的城市。 思考题： 1、π职工号，工资(σ仓库号=WH2“ (职工)) 2、π职工号，工资(σ城市=上海(仓库) * 职工) 3、π城市(仓库) -π城市(σ工资=1220(职工) * 仓库) 补充习题： 1．设图书管理关系数据模型包括以下三个关系： 图书book(总编号，分类号，书名，作者，出版单位，单价) 读者reader(借书证号，姓名，性别，单位，职称，地址) 借阅lend（借书证号，总编号，