第一课_艺术源于生活高于生活.pptVIP

一 源于生活 高于生活 第一单元 美术是创造性劳动 第一单元 美术是创造性劳动 《捣练图》 唐 张萱 第一单元 美术是创造性劳动 一 源于生活 高于生活 第一单元 美术是创造性劳动 一 源于生活 高于生活 第一单元 美术是创造性劳动 一 源于生活 高于生活 第一单元 美术是创造性劳动 一 源于生活 高于生活 五马图 (中国画) 徐悲鸿 第一单元 美术是创造性劳动 《向日葵》梵高 第一单元 美术是创造性劳动 《三猴》张希和 第一单元 美术是创造性劳动 董希文油画《开国大典》 透视线引向毛主席 真实天安门的廊柱 画中天安门的廊柱 第一单元 美术是创造性劳动 在激流中前进 （油画） 杜键 第一单元 美术是创造性劳动 1。观察作品有什么特别之处？ 画家为什么这样处理？ 这样的表现手法说明了美术创作中的什么特点？ 3. 现实生活与艺术创作有什么关系？ 名家这样论述： 达·芬奇（意大利） 画家像镜子一般真实地映摄自然形象，广泛收集素材，然后离群独处深思熟虑，从素材中去粗存精，最后在头脑中形成一个最精粹的形象宝库。 ——《芬奇论绘画》 齐白石： 作画妙在似与不似之间，太似为媚俗， 不似为欺世。 罗丹（法国） 艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快；是智慧的喜悦，在良知的照耀下看清世界，而又重现世界得智慧和喜悦。 ——《罗丹艺术论 第一单元 美术是创造性劳动 思考： 1通过本课作品欣赏，你认为美术创作与现实生活的关系是什么？ 2.你认为美术作品的产生需要那些方面的条件？ ： 生活是艺术创作的源泉，生活给艺术家提供了丰富的创作题材和灵感，使艺术家发现了美。生活还给予艺术家以激情，使艺术家凭着感悟创造美。然后他们以各种艺术手段为媒介，再现或表现美。高于生活的艺术作品由此而来。  生活是创作的源泉 激情 媒介 发现 创造 再现表现 高于生活的美术作品 灵感 根据以上知识赏析大型素描作品《血衣》 王式廓：对所有想表现的人一定要深深的了解，要有感情才能进行概括。不然，尽管作者对人物的要求是明确的，但其实还是抽象的，离画面所要求的具体形象还是很远的，这个问题，我还是要靠到生活中去求得解决。 作业： 找一副自己喜欢的作品，查阅资料，深入了解其创作背景和意图,了解其 创作与现实生活的关系。