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- 2016-12-23 发布于湖北
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明确高考要求 高考对成语(熟语)的考查要求是“正确使用成语(熟语)”,即能够正确理解成语(熟语)的含义,并正确运用到语境中去。 成语的基本特点 (1)古语性 如“不过尔尔” 、“时不我待。 (2)定型性 如“入木三分”不能说“三分入木”。 (3)完整性 如“义无反顾”。 成语误用类型 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有古义,这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。 1、他挪用了两万多元公款,虽然有错,但毕竟罪不容诛。 2、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。 3、我们齐心协力,这点事情还办不成,三人成虎嘛。 4、七月流火,早晚穿一件汗衫都热得受不了。 5、小李得了冠军,尾巴翘到天上,对朋友竟然也侧目而视。 6、叶圣陶先生说,苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林,果然觉得名正言顺。 有些成语根据对象、场合不同,会有不同的褒贬色彩。 如“标新立异”作中性时,可解为“独创新意,立论与人不同”;作贬义时,则可解为“为了显示自己,故意另搞一套”。 又如“呼风唤雨”,作褒义时,指能够支配自然的巨大力量;作贬义时,则
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