高一物理 第一课时.pptx

高一物理第一课时 2016.9.2认 识1.记号2.特点教与学1.教 教师 教导2.学 学生 学习3.教学 两者的结合1.提高自己的学习能力 思维能力，分析能力2.提高自己的科学素养 科学是世界的书本，世界是科学的书本3.提高自己的世界观和价值观 思维锻炼学会看待自己和环境4.提高自己的考试能力 长期的锻炼熟悉各种变形的问题课堂纪律尊重1.衣着整齐（不允许戴帽子和围巾）2.不迟到不早退，有事请假必须先得到班主任同意后告知我。迟到的同学找班主任一起过来敲门，在得到我的同意后方可进来。3.上课不准吃东西4.上课期间不经我同意不允许交头接耳5.上课期间不允许玩电子产品（发现没收）课堂要求1.两种颜色的笔2.专门的物理笔记本物理学的学科特点:①物理学是一门实验科学。它的根基是实验，一切理论都要以实验作为惟一的检验者。②物理学是一门严密的理论科学，以物理概念为基石，以物理规律为主干，建立了经典物理学与现代物理学及其各分支的严密的逻辑体系。③物理学是一门定量的精密科学，它与数学密切结合。④物理学是一门基础科学，是其他自然科学和各种工程技术、国民经济、特别是现代新技术革命的基础。⑤物理学是一门带有方法论性质的科学。物理学同时具备以上五个特点，这正是物理学作为一门成熟的、精确的基础自然科学的标志。 换句话说，物理学的学科结构中要有：实验基础、逻辑体系、数学表述、思想方法、应用价值这五种基成分。力学热学电磁学光学声学经典物理物理学相对论量子论非线性现代物理物理学的分支关键概念的发展力学相对论电磁学量子论热学时间 t1600 1700 1800 1900物理学的发展历程古代物理学1、古代物理学时期（公元前8世纪至公元15世纪 ）（1）古代物理学的特点　①物理现象虽被发现和记录下来，但未形成系统的理论。　②受神学的支配很强。　③天才的臆测建立在笼统的直觉观察之中。 ④在研究方法上主要是表面的观察、直觉的猜测和形式逻辑的演绎。⑤在知识水平上基本上是现象的描述、经验的肤浅的总结和思辨性的猜测。⑥在内容上主要有物质本原的探索、天体的运动、静力学和光学等有关知识，其中静力学发展较为完善；在发展速度上比较缓慢，社会功能不明显 。“落体的速度与重量成正比”“物体从来都是静止的，除非你用力推它才开始运动”古希腊科学家亚里士多德开普勒(1571—1630)德国天文学家开普勒发现了行星运动的三大定律即：行星沿椭圆形轨道绕太阳运行(1609年)。 为哥白尼的日心说提供了最可靠的证据。 哥白尼(1473—1543)提出“太阳中心说” (1513年)沉重地打击了教会的宇宙观。从根本上动摇了宗教神学的理论基础。 信奉并宣传日心说和宇宙观的布鲁诺(1548--1600)被教会以火刑处死。经典物理学时期(17世纪初—19世纪末) 这个时期资本主义生产促进了技术与科学的发展，形成了比较完整的经典物理学体系。系统的观察实验和严密的数学推导相结合的方法，被引进物理学中，导致了17世纪主要在天文学和力学领域中的“科学革命”。牛顿力学体系的建立，标志着近代物理学的诞生。经过18世纪的准备，物理学在19世纪获得了迅速和重要的发展。终于在19世纪末以经典力学、热力学和统计物理学、经典电磁场理论为支柱，使经典物理学的发展达到了它的顶峰。 物理学的重大进展探究：他们分别是什么人？有什么贡献？伽利略 牛顿 爱因斯坦 普朗克◆经典力学的奠基和建立 ——伽利略和牛顿(17世纪)◆从经典力学到相对论 ——爱因斯坦(19世纪末到20世纪初)◆量子论的诞生和发展 ——普朗克(19世纪末到20世纪初)对社会发展的影响 17世纪：牛顿力学的出现，大大推动了欧洲资本主义社会的工业革命。出现了大工厂、大型机械装备，而大工业的迅猛发展又为资本主义的发展奠定了坚实的基础。 18世纪：热力学的发展，促使各种热机不断地被研制，先后出现了火车、轮船、汽车、飞机，使资本主义社会向前大大迈进了一步。 19世纪：电磁学理论的完善，使人类社会步入了电气时代。“19世纪已经将物理大厦全部建成，今后物理学家只是修饰和完美这座大厦” 19世纪末，物理学界连续发生了三个重大事件，这就是X射线、放射性和电子的发现。这三大发现以实验事实使得原子不可分、不变化的传统观念发生了动摇。物理学家们曾认为的似乎已经基本上完成了的经典物理学体系，从根本上出现了动摇，这就是所谓的“物理学危机”。现代物理学时期(从19世纪末至今） 这个时期是现代物理学的诞生和取得革命性发展时期。物理学的研究领域得到巨大的拓展，实验手段与设备得到前所未有的增强，理论基础发生了质的飞跃。这个时期的物理学又可大致地分为两个阶段〖1〗革命与奠基阶段（1895年至1927年）。建立了相