1.1.2瞬时速度与导数李红云资料.ppt

课后作业 请同学们课后复习巩固本节所学内容并完成本节的课后案。 1.求 在点x=1处的导数. 2.求函数 在 附近的平均变化率， 并求出在该点处的导数． 答案：（1）2 （2）3 注意 （2）由导数的定义可知, 求函数 y = f (x)在x=x0的导数的 一般方法: 1.求平均变化率 2. 求极限值 上图是一张运动员高台跳水的图片，运动员起跳后相对于水面的高度h与时间t的函数关系为 ，由这个函数关系，我们就能求出在任何一段时间内的平均速度，回忆求平均速度的计算公式。 一． h t o 探究过程：如图是函数h(t)= -4.9t2+6.5t+10的图像，结合图形可知，经过计算 ， 所以， 虽然运动员在 这段时间里的平均速度为 ，但实际情况是运动员仍然运动，并非静止，因此用平均速度不能精确描述运动员的运动状态． 回顾所学物理知识：既然平均速度不能精确的描述运动员的运动状态，为了更加精确的刻画运动员在某一时刻的运动状态，我们可以考察什么物理量？ 思考 运动员在某一时刻的速度，即物理中的瞬时速度。 二．新课讲授 1．瞬时速度 在高台跳水运动中，运动员在不同时刻的速度是不同的。我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度。运动员的平均速度不一定能反映他（她）在某一时刻的瞬时速度。 * 3.1.2瞬时速度和导数 复习： 当△x≠0时， 称作函数y=f(x)在区间[x0，x0+△x]的平均变化率。 当△x≠0时，怎样求函数y=f(x)在区间[x0，x0+△x]的平均变化率。 上图是一张运动员高台跳水的图片，运动员起跳后相对于水面的高度h与时间t的函数关系为 ，由这个函数关系，我们就能求出在任何一段时间内的平均速度，回忆求平均速度的计算公式。 平均速度公式： 由上面的公式，我们可以计算任何时间段内的平均速度。 h t o 探究过程：如图是函数h(t)= -4.9t2+6.5t+10的图像，结合图形可知，经过计算 ， 所以， 虽然运动员在 这段时间里的平均速度为 ，但实际情况是运动员仍然运动，并非静止，因此用平均速度不能精确描述运动员的运动状态． 回顾所学物理知识：既然平均速度不能精确的描述运动员的运动状态，为了更加精确的刻画运动员在某一时刻的运动状态，我们可以考察什么物理量？ 思考 运动员在某一时刻的速度，即物理中的瞬时速度。 3.1.2瞬时速度与导数 二．新课讲授 1．瞬时速度 在高台跳水运动中，运动员在不同时刻的速度是不同的。我们把物体在某一时刻的速度称为瞬时速度。运动员的平均速度不一定能反映他（她）在某一时刻的瞬时速度。 [1.9，2] [1.99，2] [1.999，2] [1.9999，2] [1.99999，2] [1.999999，2] [2，2.1] [2，2.01] [2，2.001] [2，2.0001] [2，2.00001] [2，2.000001] …… …… [1.9，2] [1.99，2] [1.999，2] [1.9999，2] [1.99999，2] [1.999999，2] …… -0.1 -0.01 -0.001 -0.0001 -0.00001 -0.000001 …… [2，2.1] [2，2.01] [2，2.001] [2，2.0001] [2，2.00001] [2，2.000001] …… 0.1 0.01 0.001 0.0001 0.00001 0.000001 …… …… …… ? ? 通过表格中的数据观察，当△t趋于0时，平均速度有什么样的变化趋势？ 那么在t=1或t=3时的瞬时速度怎么求？ 那么在t=1或t=3时的瞬时速度怎么求？ 逼近思想 或 瞬时速度的两种记法： 思想方法：逼近思想 推广到一般的函数关系： 瞬时速度的两种记法： 二、导数的概念 通常称为函数 在 处的导数，记作 函数 在 处的瞬时变化率 或 即 精讲点拨 求函数y=f(x)在点x0处的导数的基本步骤是: 注意:这里的增量不是一般意义上的增量,它可正也可负.自变量的增量Δx的形式是多样的,但不论Δx选择哪种形式,Δy也必须选择与之相对应的形式. 方法总结： 例2