p校企合尾作协议书医学检验20121115.docVIP

校企合作协议书 甲方：安徽医学高等专科学校 乙方：合肥艾迪康临床检验所有限公司 经安徽医学高等专科学校（以下简称“甲方”）与合肥艾迪康临床检验所有限公司（以下简称“乙方”）友好协商，本着互惠互利，合作共赢的原则，就双方合作事宜达成如下协议： 一、合作方式： （一）甲方作为乙方的人才培训基地，为乙方设立“医学检验技术教改班”（以下简称“教改班”），开展“订单式”培养。 （二） 《校企合作协议书》补充条款 根据《校企合作协议书》框架，就甲乙双方具体权利和义务做如下补充： 一、甲方以“教改班”的名义组织招生工作前须告知乙方，在得到乙方许可的前提下为乙方招收“教改班”学生，并及时提供相关信息给乙方。甲方在没有得到乙方许可的情况下自动进行的所有与“教改班”有关的招生活动，乙方一概不承认，不承担任何相关责任，并保留追究甲方相关责任的权利。 乙方以“教改班”的名义进行企业宣传前须告知甲方，在得到甲方许可的前提下进行宣传。 二、甲方制作“教改班”服装前，需要将服装样式提前交由乙方确认，经乙方同意后再行制作发放。 三、乙方向向甲方提供以“艾迪康”冠名的奖学金，用于奖励优秀学生，每年10000元标准； 四、甲方以“艾迪康”冠名开展职业技能大赛，乙方提供赞助。 五、双方共同协商制定“教改班”学生在乙方实习大纲、计划，并由双方共同负责实施，原则上“教改班”学生在乙方实习，乙方按照实习大纲和计划为其安排岗位，但如果因乙方生产发生变化导致不能为学生提供岗位时，乙方需将实际情况告知甲方，再由甲方告知学生，做好学生思想工作，取得学生的理解，并由乙方负责联系相关的实习岗位。对于在乙方实习期间擅自离职的学生，乙方保留将其未领取的工资作为所造成乙方公司相关损失补偿的权利。 六、“教改班”学生在乙方实习期间的工作时间、工作条件等参照乙方其他同等员工情况执行，乙方保障“教改班”学生享受相关同等待遇。 七、根据“教改班”运作的实际成果，甲乙双方共同协商对校企合作做进一步完善。 八、本协议合作期限为一年，协议期满后，根据合作情况，再续签。 甲方： 乙方： （签章） （签章） 负责人（签名）： 授权代表（签名）： 年 月 日 年 月 日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑