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标 兵 班 级 事 迹 材 料 10级美术学1班 标兵班级事迹材料 两年前，29个热血青年怀着梦想和对未来的美好憧憬，从祖国各地相聚建大，组成我们这个团结向上的集体——10级美术学1班。开始了我们即将共同度过的人生最灿烂、最有激情的大学四年生活。 拥有良好的班风，我们是一个民主的集体；拥有浓厚的学风，我们是一个学习型的集体；拥有温馨的舍风，我们是一个团结的集体。健康向上的舍风依托下的良好班风学风，我们共同营造出一个不断超越自我的集体。我们都是不同的个体，生命力的展现方式各不相同，但我们都有一个共同的特点——志存高远，我们是雄鹰，怀揣着展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，洋溢着驰骋万里草原的豪情；我们是勇士，留下了上下求索永不磨灭的印记！ 在明德至善，博学笃行的校训思想指导下，在学院各级领导关怀和辅导员的带领下，我们班级在这两年多来团结拼搏、开拓进取，在思想政治建设、学风建设、班风建设等各方面取得了可喜的骄人成绩。 一、班级概况 10美术学1班，是一支由29人组成的队伍，每个人都是如此的意气风发，挥斥方遒。怀着绚丽多彩的梦，朝着彼此的奋斗目标，曾经有过不一样的生活环境，每个人都有着不同的性格和历程，但是这两年多来，我们这支队伍展现出来的却是如此的团结，有活力，如此的奋发向上；每个人都在最大限度地释放自己的热量，每个人都在为这个集体增光添彩。美术学1班全体成员将始终充满自信，互帮互助，携手共进。我们以坚实的步伐留下了让自己引以自豪的足迹。此刻，就让我们一起细数我们的成长印记，展示我们的风采。 二、学习优秀，成绩突出 一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。 为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。在学习中努力做到勤奋刻苦认真严谨地对待每一个教学环节班长、学习委员经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。全班学生自觉遵守《学生手册》中的有关规定，做到不无故迟到、早退、不旷课，不抄袭作业，考试中无舞弊行为班级整体学习状况良好组成学习小组互相督促学习、互相帮助，一起讨论解决问题。大家继续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节约一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点知识”。加强寝室的室风建设以小带大，为班风建设打下良好基础班委身体力行用自己的行为去感染每一位同学。和同学融洽相处。自觉组成核心，以身作则，通过各种集体活动，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们颗执着求学上进的心聚集在这个大家庭；在这里大家一起学习,一起生活,一起成长....... 时间飞逝，转眼间烟消云散，再回首，我们步入了大三的殿堂，离结束大学生活的日子已不再遥远，我们需要审视自己，分析自己，定位自己，明确自己的核心竞争力是什么，并充分发挥自己的优势，同时要弥补不足，努力做到扬长避短，从而为迎接我们的未来时刻做好准备。针对自身的特点，同学们为自己规划了几条发展道路，我们当中有准备考研的，有准备考公务员的，也有立志于自我创业的同学，还有做好准备成功就业的同学。有了目标，我们便不再迷茫和失措，接下来的日子我们将朝着自己的目标一步一步的前进，10级美术学1班全体成员坚信：乘风破浪会有时直挂云帆济沧海！ 10级美术学1班 2012/9/23 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不