高一物理天体问题的综合问题粤教版知识精讲.docVIP

高一物理天体问题的综合问题粤教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 天体问题的综合问题 二. 学习目标： 1. 掌握天体质量和密度问题的求解方法 2. 掌握天体表面重力加速度相关问题的分析方法。 考点地位：天体的质量和密度的计算问题是天体计算问题中的基础题型，是天体运动问题中高考考查的易考点，通过对近几年高考试卷统计分析来看，2003年的全国一卷第24题、2005年广东卷的第15题均是以计算题形式考查，2004年北京卷第20题通过选择形式出现。对于天体表面重力加速度的计算及相关的万有引力与重力的关系理解是天体问题学习的难点。 三. 知识体系： 1、天体质量计算的几种方法： 万有引力定律从动力学角度解决了天体运动问题，天体运动遵循与地面上物体相同的动力学规律。行星（或卫星）的运动可视为匀速圆周运动，由恒星对其行星（或行星对其卫星）的万有引力提供向心力。 应用万有引力定律，不仅可以计算太阳的质量，还可以计算其他天体的质量。下面以地球质量的计算为例，介绍几种计算天体质量的方法： （1）若已知月球绕地球做匀速圆周运动的周期为T，半径为r，根据万有引力等于向心力，即，可求得地球质量。 （2）若已知月球绕地球做匀速圆周运动的半径r和月球运行的线速度v，由于地球对月球的引力等于月球做匀速圆周运动的向心力，根据牛顿第二定律，得。 解得地球的质量为。 （3）若已知月球运行的线速度v和运行周期T，由于地球对月球的引力等于月球做匀速圆周运动的向心力，根据牛顿第二定律，得 以上两式消去r，解得。 （4）若已知地球的半径R和地球表面的重力加速度g，根据物体的重力近似等于地球对物体的引力，得。 解得地球质量为。 2、天体密度的计算 （1）利用天体表面的重力加速度来求天体的自身密度 由， 得。 其中g为天体表面重力加速度，R为天体半径。 （2）利用天体的卫星来求行星的密度。 设卫星绕天体运动的轨道半径为r，周期为T，天体半径为R，则可列出方程： ， 得。 当天体的卫星环绕天体表面运动时，其轨道半径r等于天体半径R，则天体密度为。 【典型例题】 问题1、天体的质量计算问题： 例1. 某宇航员踏上一半径为R的球状星体，请问宇航员在该星体上能否用常规方法测量出该星球的质量？如果能，需要何种常用器材？ 解析：根据在星球表面星球与宇航员的万有引力近似等于宇航员的重力，有，可知。 只要测出该星球表面的重力加速度，即可测出星球的质量。 解法一：在星球表面用天平称量某物体A的质量m，再用弹簧测力计悬吊物体A处于平衡状态，读出弹簧测力计的示数F，则有。 所以，该星球的质量为。 解法二：使一物体由静止开始自由下落，用米尺测量落下的高度h，用秒表测量落下的时间t，则有。 所以，该星球的质量为。 解法三：在星球表面上，两次用相同的力竖直上抛和平抛同一物体，使两次抛出时的初速率相等，用秒表测出从竖直上抛到落回抛出点的总时间，再用卷尺测出平抛的水平射程s和下落高度h，即可求出g值。 由平抛运动知识， 消去t，得， 由竖直上抛知识。 将②代入①消去，得， 所以，该星球的质量。 变式1、（05年广东15）已知万有引力常量G，地球半径R，月球和地球之间的距离r，同步卫星距地面的高度h，月球绕地球的运转周期T1，地球的自转周期T2，地球表面的重力加速度g。某同学根据以上条件，提出一种估算地球质量M的方法： 同步卫星绕地球作圆周运动，由得 ⑴请判断上面的结果是否正确，并说明理由。如不正确，请给出正确的解法和结果。 ⑵请根据已知条件再提出两种估算地球质量的方法并解得结果。 解析：⑴上面结果是错误的，地球的半径R在计算过程中不能忽略。 正确的解法和结果是：　　　　　　　　　　　① 得　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　② ⑵方法一：对月球绕地球作圆周运动，由得　　③ 　　方法二：在地面重力近似等于万有引力，由得　　　 ④ 例2. 1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗在月球上烙下了人类第一只脚印，迈出了人类征服宇宙的一大步，在月球上，如果阿姆斯特朗和同伴奥尔德林用弹簧测力计测出质量为m的仪器的重力为F；而另一位宇航员科林斯驾驶指令舱，在月球表面附近飞行一周，记下时间为T。试回答：只利用这些数据，能否估算出月球的质量？为什么？ 解析：设月球的质量为M，半径为R，表面的重力加速度为g，根据万有引力定律，有 ， 根据指令舱做匀速圆周运动的向心加速度就是月球表面的重力加速度，有 。 则月球的质量可以表示为。 所以，在已知引力常量G的条件下，才能利用上式估算出月球的质量。 问题2：天体密度的计算： 例3. 如果在一个星球上，宇航员为了估测星球的平均密度，设计了一个简单的实验：他先利用手表，记下一昼夜的时间T；然后，用弹簧测力计测一个砝码的重力，