高一数学循环语句苏教版知识精讲.docVIP

高一数学循环语句苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 循环语句 二、本周教学目标： 1、理解伪代码表示的语句——循环语句，进一步体会算法思想。 2、掌握在利用循环语句时，判断必须更清晰，循环更要精确（以防出现死循环）要符合算法的有限性和确定性。 三、本周知识要点： 情景：设计计算：1×3×5×7×….×99的一种算法并画出流程图。 S1 S1 S2 I1 S3 II+2 S4 SS×I S5 如果I不大于99，那么转S3 S6 输出S 流程图： 一、循环语句 1、“FOR”语句 上述问题用循环语句表示为： 思考：如果将上面的问题改为1×3×5×7×…×__10000，那么，如何寻找满足条件的最小整数呢? 二、 While循环语句 当循环次数不能确定时，可用“While”语句来实现循环。“While”语句的一般形式为： 上述问题用“While”语句可描述如下： “While”语句的特点：“前测试”，即先判断，后执行。若初始条件不成立，则一次也不执行循环体中的内容。任何一种需要重复处理的问题都可以用这种前测试循环来实现。 【典型例题】 例1. 用循环语句写出求最小的奇数I，使1 + 3 +5 +7 +... + I 10 000。 伪代码 例2. 抛掷一枚硬币时，，，，，，50%。试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程， 例3. 试写出求满足12+22+32+…+n22006的最小自然数n的算法画出流程图写出伪代码。 流程图： 伪代码： 例4. (孙子问题)有一数，三三数之余2，五五数之余三，七七数之余二，问数几何？ 分析：本题其实是求一个数被3除余2，被5除余3，被7除余2，显然，这样的数的个数是不确定的。用数学形式来表示就是，设一个数为m，它被3、5、7除的商分别为x，y，z.则有：我们常采用的方法是从1开始，检验，直到适合题意的值为止。 你能设计一个求出从1到100的所有解的方法吗？ 10 For m = 1 To 1000 20 If m Mod 3 2 Or m Mod 5 3 Or m Mod 7 2 Then GoTo 40 30 MsgBox (“m=” m) 40 Next m 例5. 已知两个正整数a，b(ab)，设计求它们的最大公约数的一个算法。 【模拟试题】（答题时间：50分钟） 1、下面一段伪代码的目的是 （ ） A. 求x，y的最小公倍数 B. 求x，y的最大公约 C. 求x被y整除的商 D. 求y除以x的余数 2、根据下面所示的伪代码，写出输出的结果是什么？ 3、试写出求满足的最小自然数n的算法。 4、先用不同的算法计算，再比较其优劣。 5、（百马百瓦）“已知百马百瓦，儿马驮仨，骡马驮俩，小马俩驮一，问儿马、骡马、小马各有多少匹？”请设计一个算法，找出一组可能的结果并写出伪代码。 6、设计一个计算的一个算法。想想还有其它方法吗？ 【试题答案】 1、B 2、21 4、算法1 =（）+（）+（）+….+（） 算法2 5、分析：分别设儿马、骡马、小马各有x，y，z匹，则有，三个求知数，两个方程，当然不能解出x，y，z值，因此，只能用其中的一个变量表示另外两个变量，再让这个变量取不同的值，可得解，即：，其中y为整数，要保证x，z为整数，且在1到100之间，则y必须被5整除，且在1到34之间。伪代码为： For y From 5 To 34 Step 5 x←20- z← End For Print x，y-5，z 用心 爱心 专心 上面“For”和“End For”之间缩进的步骤称为循环体. 注意:如果省略“setp 2”那么重复循环时,I的值每次增加1