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高中物理教学质量检测讲义
第三章 相互作用
一、重力 基本相互作用
班级 姓名 学号
1.下列说法正确的是 ( )
? A、甲用力把乙推倒而自己不倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
? B、只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受到力,不会施力
? C、不相互接触的物体之间也会产生力的作用,所以力是可以离开物体而单独存在的
?D、找不到施力物体的力是不存在的
2.下列关于力的作用效果的叙述中,正确的是 ( )
? A.物体的运动状态发生改变,则物体必定受到力的作用
? B.物体运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用
? C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关
? D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变
3.重4N的木块放在水平桌面上,桌面受到4N的压力,以下说法正确的是( )
A.这个压力就是重力,施力物是地球
B.这个压力就是重力,施力物是木块
C.这个压力不是重力,这个压力的施力物是木块,木块所受重力的施力物是地球
D.这个压力与木块所受的重力相平衡
4.一个物体重2N,那么,在下列情况下它受到的重力还是2N的是 ( )
? A.将它竖直向上抛起 ? B.将它放到水里,它被浮起
? C.将它放到月球或木星上 ? D.将它放到高速行驶的列车上
5.关于重力,下列说法中正确的是 ( )
A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的 ? B、物体向上运动时所受的重力比向下运动时所受重力大
? C、静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力? D、重力的大小可以用弹簧秤测量
6.下列关于重心的说法中,正确的是 ( )
? A.物体所受重力的作用点叫做重心 ? B.质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点
C.用悬挂法寻找物体的重心,当物体静止时,细线的方向一定通过重心?? D.球体的重心总在球心
7.下列关于重力及其测量过程的说法,正确的是( )
A.物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力
B.物体对水平支持面的压力一定等于物体的重力
C.重力可以由弹簧秤测出,弹簧秤的示数一定等于重力的大小
D.站在匀速运动的电梯中的人,受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡
8.自然界的四种基本相互作用分别是_____________,_____________,_____________,_____________。
9.在上海称10000N的棉花,到赤道上称得仍然是10000N,试问棉花是_________(受潮了,变干了)相差_______千克的水份(上海、赤道的重力加速度值请查阅课本)。
高中物理教学质量检测讲义
第三章 相互作用
二、弹力
班级 姓名 学号
1.下面有关于弹力的几种说法:
①只要两物体接触就一定产生弹力 ②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力
③只有受到弹簧作用的物体才会受弹力作用 ④相互接触的物体间不一定存在弹力
其中正确的是( )
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是( )
A.书的形变 B.桌面的形变 C.书和桌面的形变 D.书受到的重力
3.关于弹力,下列说法中错误的是( )
A.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面
C.杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合 D.轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合
4.关于弹力下列说法正确的是( )
A.放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力
B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力
C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大
D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同
5.下列说法中,正确的是( )
A.闹钟是由发条的弹力带动指针走动的,电子钟不是由发条的弹力带动指针走动的
B.用细杆拨动水中的木头,木头受到的弹力是由于木头发生形变而产生的
C.绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向
D.木块放在桌面上受到向上的弹力,是由于桌面发生微小形变而产生的
6.一弹簧秤的两端各用10N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm,现将其中的一端固定于墙上,另一端用5N的外力来拉伸它,则弹簧的伸长量及弹簧秤的读数应为( )
A.3cm\10N B.3cm\5N C.1.5cm\10N D.
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