高三数学一轮复习教案集（解析几何）苏教版.doc

第八章、直线和圆的方程 第一节、直线的方程 教学目标： 1、理解直线的倾斜角、斜率的概念； 2、掌握过两点的直线的斜率公式； 3、掌握直线方程的几种形式，能根据条件求出直线的方程； 高考中，直线方程考察的重点是直线方程的特征值（主要是直线的斜率、截距）有关问题，可与三角知识联系，属中、低档题，多以填空题和选择题出现。 教学重点：直线的斜率和直线方程的几种形式； 教学难点：直线的倾斜角与斜率之间的关系。 考点一、直线的倾斜角和斜率 1、直线的倾斜角：直线向上的方向和x轴正方向所成的最小正角，其范围是。2、直线的斜率：不是的倾斜角的正切值，即。 两点式斜率公式：若直线经过两点，则该直线的斜率为 。 3、注意：直线都有倾斜角，但不一定有斜率（当直线与x轴垂直时，斜率不存在），它们的关系为，即k是在和上的增函数。 考点二、直线方程的几种形式 直线方程的五种形式确定直线方程需要有两个互相独立的条件。确定直线方程的形式很多，但必须注意各种形式的直线方程的适用范围。 名称 方程 说明 适用条件 斜截式 y=kx+b k——斜率 b——纵截距 倾斜角为90°的直线不能用此式 点斜式 y-y0=k(x-x0) (x0，y0)k——斜率 倾斜角为90°的直线不能用此式 两点式 = (x1，y)，(x2，y)是直线上两个已知点 与两坐标轴平行的直线不能用此式 截距式 +=1 a——直线的横截距 b——直线的纵截距 过（0，0）及与两坐标轴平行的直线不能用此式 一般式 Ax+By+C=0 ，，分别为斜率、横截距和纵截距 A、B不能同时为零 直线的点斜式与斜截式不能表示斜率不存在（垂直于x 轴）的直线；两点式不能表示平行或重合两坐标轴的直线；截距式不能表示平行或重合两坐标轴的直线及过原点的直线。 注意：使用直线方程时要注意方程的限制条件。 例题讲解： 题型1：直线的倾斜角 例1．（1995全国，5）图中的直线l1、l2、l3的斜率分别为k1、k2、k3，则（ ） A．k1＜k2＜k3 B．k3＜k1＜k2 C．k3＜k2＜k1 D．k1＜k3＜k2 答案：D 解析：直线l1的倾斜角α1是钝角，故k1＜0，直线l2与l3的倾斜角α2、α3均为锐角，且α2＞α3，所以k2＞k3＞0，因此k2＞k3＞k1，故应选D。 点评：本题重点考查直线的倾斜角、斜率的关系，考查数形结合的能力。 例2．过点P（2，1）作直线分别交x轴、y轴的正半轴于A、B两点，求的值最小时直线的方程。 解析：依题意作图，设∠BAO＝， 则， ， 当，即时的值最小，此时直线的倾斜角为135°， ∴斜率。 故直线的方程为，即。 点评：求直线方程是解析几何的基础，也是重要的题型。解这类题除用到有关概念和直线方程的五种形式外，还要用到一些技巧。 题型2：斜率公式及应用 例3．（1）（05年江西高考）设实数x，y满足，则的最大值是___________。 （2）（1997全国文，24）已知过原点O的一条直线与函数y=log8x的图象交于A、B两点，分别过点A、B作y轴的平行线与函数y＝log2x的图象交于C、D两点。 （1）证明点C、D和原点O在同一条直线上。（2）当BC平行于x轴时，求点A的坐标。 解析：（1）如图，实数x，y满足的区域为图中阴影部分（包括边界），而表示点（x，y）与原点连线的斜率，则直线AO的斜率最大，其中A点坐标为，此时，所以的最大值是。 点评：本题还可以设，则，斜率k的最大值即为的最大值，但求解颇费周折。 （2）证明：设A、B的横坐标分别为x1，x2，由题设知x1＞1，x2＞1，点A（x1，log8x1），B（x2，log8x2）. 因为A、B在过点O的直线上，所以， 又点C、D的坐标分别为（x1，log2x1），（x2，log2x2） 由于log2x1＝＝3log8x1，log2x2＝＝3log8x2， 所以OC的斜率和OD的斜率分别为 。 由此得kOC＝kOD，即O、C、D在同一条直线上。 由BC平行于x轴，有log2x1＝log8x2，解得 x2＝x13 将其代入，得x13log8x1＝3x1log8x1. 由于x1＞1，知log8x1≠0，故x13＝3x1，x1＝，于是点A的坐标为（，log8）. 点评：本小题主要考查对数函数图象、对数换底公式、对数方程、指数方程等基础知识，考查运算能力和分析问题的能力。 例4．（05年全国高考）当时，函数的最小值是（ ） A．2 B． C．4 D． 解析：原式化简为，则y看作点A（0，5）与点的连线的斜率。 因为点B的轨迹是 即 过A作直线，代入上式，由相切（△＝0）可求出，由图象知k的最小值是4