高三数学第一轮复习：立体几何复习—空间中的垂直关系（理）人教实验版（B）.docVIP

高三数学第一轮复习：立体几何复习—空间中的垂直关系（理）人教实验版（B） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 立体几何复习：空间中的垂直关系 二. 教学目的 掌握空间中的垂直关系及其应用 三. 知识分析 【知识梳理】 【空间中的垂直关系】 1、空间任意直线互相垂直的一般定义 如果两条直线相交于一点或经过平移后相交于一点，并且交角为90°，则称这两条直线互相垂直． 2、直线与平面垂直 （1）空间直线与平面垂直的定义： 如果一条直线（AB）和一个平面（）相交于点O，并且和这个平面内过交点（O）的任何直线都垂直，我们就说这条直线和这个平面互相垂直，记作，直线AB叫做平面的垂线，平面叫做直线的垂面，交点叫做垂足．垂线上任一点到垂足间的线段，叫做这点到这个平面的垂线段．垂线段的长度叫做这点到平面的距离． （2）直线与平面垂直的判定定理： 定理：如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直，则这条直线与这个平面垂直． 推论：如果在两条平行直线中，有一条垂直于平面，那么另一条也垂直于这个平面． （3）直线与平面垂直的性质定理： 定理：如果两条直线垂直于同一个平面，那么这两条直线平行． 另外，一条直线垂直于一个平面，那么它就和平面内的所有直线都垂直． 3、平面与平面的垂直 （1）定义：如果两个相交平面的交线与第三个平面垂直，又这两个平面与第三个平面相交所得的两条交线互相垂直，就称这两个平面互相垂直．平面、互相垂直，记作． （2）平面与平面垂直的判定定理： 定理：如果一个平面过另一个平面的一条垂线，则两个平面互相垂直． （3）平面与平面垂直的性质定理 定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面． ★★ 几点说明 ★★ 1、直线和平面垂直、平面和平面垂直是直线与平面、平面与平面相交的特殊情况，对这种特殊位置关系的认识，既可以从直线和平面、平面和平面的交角为90°的角度讨论，又可以从已有的线线垂直、线面垂直关系出发进行推理和论证，还可以利用向量把几何推理和论证过程转化为代数运算过程． 2、无论是线面垂直还是面面垂直，都源自于线与线的垂直，这种转化为“低维”垂直的思想方法，在解题时非常重要，在处理实际问题的过程中，可以先从题设条件入手，分析已有的垂直关系，再从结论入手分析所要证明的垂直关系，从而架起已知与未知之间的“桥梁”。 3、在线面垂直和面面垂直的判定定理中，有一些非常重要的限制条件，如“两条相交直线”，那一个平面经过另一个平面的一条垂线”等，这既为证明指明了方向，同时又有很强的制约性，所以使用这些定理时，一定要注意体现逻辑推理的规范性． 4、空间中直线与直线垂直、直线与平面垂直、平面与平面垂直三者之间可以相互转化，每一种垂直的判定都是从某种垂直开始转向另一种垂直，最终达到目的，其转化关系为： 5、注意掌握好以下几个相似结论： （1）垂直于同一个平面的两条直线平行． （2）垂直于同一条直线的两个平面平行． （3）垂直于同一个平面的两个平面平行或相交． （4）垂直于同一条直线的两条直线平行、相交或者异面． ★空间中的垂直关系★★ 【线线垂直的判定】 例1. 如图所示，ABCD为正方形，SA垂直于ABCD所在的平面，过A且垂直于SC的平面分别交SB、SC、SD于E、F、G． 求证：AE⊥SB，AG⊥SD． 分析：要证AE⊥SB，只要证明AE垂直于SB所在的平面SBC，因SC⊥面AEFG，BC⊥面SAB，所以易得结论．同理要证AG⊥SD，只需证明AG⊥面SDC即可． 证明：∵SA⊥平面ABCD ∴SA⊥BC 又BC⊥AB，， ∴BC⊥平面SAB，又AE平面SAB ∴BC⊥AE ∵SC⊥平面AEFG ∴SC⊥AE 又BC ∴AE⊥平面SBC ∴AE⊥SB，同理可证AG⊥SD 点评：本题的证明过程很具有代表性．即证明线线垂直，可先证线面垂直，而已知的线面垂直又可以产生有利于题目的线线垂直，在线线垂直和线面垂直的相互转化中，平面在其中起着至关重要的作用，由于线线垂直是相互的，应充分考虑线和线各自所在平面的特征，以顺利实现证明需要的转化． 证明线线垂直的常用方法有： （1）利用定义：同一平面内相交成直角时，两直线互相垂直，异面直线成直角时，两条异面直线互相垂直． （2）利用线面垂直：一条直线与一平面垂直，这条直线垂直于平面内任一直线． （3）利用向量：把证明两直线垂直问题转化为两直线的方向向量垂直的问题． 【线面垂直的判定及性质】 例2. 如图，已知PA垂直于矩形ABCD所在平面，M、N分别是AB、PC的中点，若∠PDA=45°，求证：MN⊥平面PCD． 分析：要证MN⊥平面PCD，只需证明MN垂直于平面PCD内的两条相交直线．