家暴防治教育課程教案設計.docVIP

家暴防治教育課程教案設計 單元名稱 讓自己更安全 教材來源 自編教材 實施年級 低年級 教學時間 40分鐘 能力指標 5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。（健康與體育） 6-1-2學習如何與家人和睦相處（健康與體育） 2-1-6 瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任 熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。（）2-1-6 瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任彰化縣一對遭到家暴的孿生兄弟，長期遭到父親施暴，因害怕被父親載到山上殺害及施打毒針，昨日上午拎著簡單衣物及母親送給他們的玩偶，徒步要北上尋母，被人路人發現後報警處理，經警方與社會局連絡後，暫時把這對被毒打遍體是傷的孿生兄弟安置到寄養家庭，社會局正透過管道連絡其母出面處理，施暴的王姓父親，昨日下午被警方依違反少年兒童福利法移送法辦。6-1-2學習如何與家人和睦相處方法。 這對王姓孿生兄弟，目前就讀國中一年級，昨日上午未到學校上課，馮姓導師打電話到家訪查，家中電話無人接聽，北斗派出所員警謝昆明、陳益裕兩人接獲民眾報案，在北斗鎮中寮里中寮路上發現這一對離家尋母的孿生兄弟，當時兩兄弟手上還帶著手提袋，袋子裡面裝著玩偶、衛生紙等物品，小兄弟說，他們是準備要到台北去找在台北工作的母親。　　員警將兩兄弟帶回派出所並立即通知其所就讀的國中，該校的訓導、教導及班導師也立即趕至派出所，馮姓班導師表示，王姓小兄弟在班上成績及行為還算不錯，曾聽兩兄弟說，家裡頭沒錢，因此校方也小兄弟申請一份愛心便當，減輕他們的經濟壓力。警方經深入追查，才發現這對孿生兄弟有著坎坷不堪的家世背景，父親不但失業，還喜歡賭博、喝酒，心情不好時，常拿兩兄弟出氣，不是以香觸燙燒他們的屁股，就是以棍棒毆打，造成兩兄弟滿身是傷痕，讓人十分不忍，更離譜的是其父常恐嚇他們，要載他們到山上殺害，以及施打毒針毒死他們。小兄弟說，母親原本答應他們中秋節要回來，由於遭到父親的「嗆聲」，才沒有回來，前天晚上兩兄弟又遭到父親恐嚇後，深怕被殺害，所以相偕要到台北找母親。警方通知王姓男子到派出所說明時，他坦承的確打小孩，及有說要製造假車禍，一起去死等，三十八歲的王某一直辯稱，因為小孩不聽話，這麼做只是要嚇他們，然而，阿嬤心疼二個孫子被打得全身是傷，在派出所裡一把鼻涕一把眼淚，小孫子更說，身上的傷都是他爸爸打的。學校訓導主任回想，這對孿生兄弟因害怕回家就被打，因此每當下課 3-3-3熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人 都留在學校裡跟著流浪狗依偎在一起，沒想到竟是家暴受虐兒。記者張溎壕兩兄弟兩兄弟兩兄弟兩兄弟兩兄弟兩兄弟 三、綜合活動 教師綜合歸納：家庭暴力是犯罪的行為，因為人人都有免於暴力、免於恐懼和免於受虐的自由，大人會有心情不好的時候，但是也不能做出傷害我們的事情來發洩情緒，我們也一樣，不可以傷害別人來抒發自己的心情，如果不幸發生這種事，一定要採取自我保護措施，剛剛同學們都表現的很好，我們要熟練自我保護措施，讓自己更安全。 本節結束 5分鐘  ____年____班座號：＿學生姓名：＿＿＿＿＿＿ ※平常你表現沒有達到爸媽的要求時，爸媽的態度是怎樣？ 　請在下面框框塗上顏色。 ※通常父母在什麼情況下會處罰（打）你？ □作業沒有在規定的時間內完成　　□說謊　　 □規定的事情沒有做　　□沒有任何理由 ※如果有一天，你的爸爸或媽媽，忽然沒有任何原因而處罰你、打你，你會怎麼辦？ 　□告訴老師，請老師幫忙我　□害怕不敢說 　□試著把自己害怕的感覺寫下來告訴爸媽 ※家庭裡的每一個人遭受到身體或精神上不法侵害之行為，稱為什麼？□家庭暴力□家庭教育□家庭犯罪 ※如果你是那兩兄弟，受到父親毒打，你會怎麼辦? ※如果你是這兩兄弟的朋友，並且住在他們家隔壁，當你聽道或看到這種情形，你會怎麼做呢? 安慰我 鼓勵我 用言語責罵 和我共同找出原因，並且幫助我 體罰－打手心或身體其他部位 罰站、罰跪或半蹲…等