十二我们爱和平.pptVIP

* 制作:何朝晖 教 材 内容：我们爱和平选自思想品德九年义务教育六年制小学教科书第十二册 课时安排: 一课时 教材意图:通过本课的学习,让学生认识到和平环境来之不易,激发学生向往和平,热爱和平的情感. 教学重点:认识战争带给人类的伤害.知道热爱和平是世界各国人民的共同愿望,激发学生向往和平生活的情感. 教学难点:我们反对非正义的战争,歌颂为正义而战的人们,为什么我国还要强调加强军队建设,巩固国防. 教学目标 认知： 1、知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。 2、懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。 行为： 1、主动关心国内外形势。 2、为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。 情感： 1、对帝国主义发动战争，残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受到煎熬的小朋友 2、向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。 一 、创设情景，导入新课 教学过程： 制作:何朝晖 一 、创设情景，导入新课 通过学生现在的幸福生活和巴勒斯坦小姑娘的现实生活的对比，激发学生对战争的痛恨之情和对战乱中的人们以及孩子的同情之心，从一开始就为本课的讲解创造一种情感氛围。 教学过程： 二、学习课文，明白道理 教学过程： 第一部分的讲解使学生明白世界需要和平；第二部分讲述战争给人类带来的危害；第三部分讲为争取和平而奋斗人们。 第一部分 1、请学生自己读课文第一自然段至第四自然段，读课文时思考下列问题： 我国一位热爱和平的小姑娘为了阻止1990年海湾战争，表达对世界各国和平友好相处的愿望，是怎么做的？结果怎样？说明了什么？ 2、学生分组讨论，然后汇报讨论结果。 A、中国的这个女孩并没有受到战争的侵害，她为什么感到忧虑？ B、为什么一个普通中国女孩的信会赢得那么多国家元首的赞扬和重视？ 通过讨论使学生明白并认识到世界绝大多数国家和人民是希望和平，反对战争的。和平是人类共同的愿望。 第二部分 战争带给人类的危害. 南京大屠杀 在这场灭绝人性的大屠杀中，中国军民被集体射杀、火焚、活埋的达190000人。被零星屠杀的人也达150000人。 南京全市房屋约三分之一被烧毁，半城几为灰烬。 据不完全统计，在日本侵华战争中死去的中国人就。 侵华日军在南京制造的大屠杀，其规模之大，受害人数之众，持续时间之长，手段之残酷，均为人类文明历史上所罕见的。 战争中失去亲人的人们 幸免于难的伊拉克文物 失去生命的女兵 密集的炮火在向伊拉克上空发射 第二部分 1、南京大屠杀（具体的数据）。2 战争带给人类的危害和痛苦 (图片). 从大量战争给人类带来灾难的事实中，让学生了解战争带给人类的巨大灾难，从而激发学生对战争的厌恶与仇恨之情，感受到今日和平环境的可贵。 3、学生根据平时看到的反映战争的电影或书籍以及电视新闻报道，说说战争带给人类灾难的事例。 第三部分 1、请学生读课文第八自然段。 2、简介白求恩、柯棣华、宋庆龄的事迹。 学生思考并回答下列问题： A、这两个外国人为什么要冒着生命危险到中国，支援中国的抗日战争？ B、宋奶奶是怎样积极支持抗战的？为什么国际上公认她为20世纪最伟大的女性之一？ C 你还知道哪些人为和平而奋斗的故事. *