高三英语语法填空专项复 习(二)人教实验版.docVIP

高三英语语法填空专项复 习(二)人教实验版.doc

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高三英语语法填空专项复习(二)人教实验版 【本讲教育信息】 一、教学内容: 高考语法填空专项复习(二) 二. 具体过程: 高考语法填空专项复习 语法填空是高考卷的新题型,它主要考查考生对《普通高中英语课程标准(实验)》要求的基本语法知识、词汇和较为简单的英语表达方式的掌握情况。该题不仅考查语言知识的记忆与再现,更重要的是考查学生在语篇层面上对语言知识的运用能力。语法分析以分析句子结构为主,分析的内容主要包括: (1)句子的构成成分(包括句子的基本成分和扩展成分); (2)句子成分之间的一致性,比如:主谓一致,时态一致等; (3)句子的篇章制约; (4)句子的意义制约 (一) 如何分析句子结构 分析句子结构是答题过程中很关键的一步。一个句子最关键的是它的主要谓语动词及其相应主语,这一套主谓结构就是该句的主句。其他成分,例如宾语、表语、补语、状语、定语等都是附加成分。做题时,首先要弄清楚句子的基本结构,确定“主谓宾”成分,看看句子缺不缺谓语动词,然后再考虑非谓语动词或者其他扩展成分。 此外,我们可以用其他方法去分析句子结构,确定填什么词。 (1)翻译提示法 有时候,对句子的翻译会大大提高我们正确答题率。例如: Jumping out of _______ airplane at ten thousand feet is quite ____ exciting experience. 该题题意是:“从1万英尺高的一架飞机上跳下来是一次非常令人兴奋的经历。”注意该句的正确翻译是“一架”而不是“那架”,是一次而不是“那次”,都泛指,所以答案为: an ; an (2)意群切分法 意群是句子中根据逻辑关系和语法结构,有一定独立性的,可以切割开的更小的部分。解题时,将句子的意群分离清楚并理顺其逻辑关系,有助于确定正确答案。例如: Which do you enjoy ________________(spend) your spare time, playing cards at home or taking a walk in the park? 对于enjoy后接-ing动词记得很熟,所以,此句可以根据意群分成Which do you enjoy以及_______ your spare time和playing cards at home or taking a walk in the park三块,从逻辑关系上看enjoy的宾语是playing cards at home or taking a walk in the park,而______ your sparing time 部分应该是一个表示目的的不定式,故正确答案为to spend。 (3)结构还原法 由于汉英结构的差别,英语句子中的定语、状语的位置往往与其修饰部分发生分离现象,结果理不清结构。因此,如果将位置发生了变化的结构还其原来面目,将使解题变得容易得多。例如: The managers discussed the plan that they would like to see ________(carry out) the next year. 本题中心词是see,that从句修饰plan,如果将定语从句还原成其本来面目they would like to see the plan ___________ the next year再从see的用法see sth. done考虑,正确答案为carried out. (4)结构补全法 No matter how frequently ______________(perform), the works of Beethoven still attract people all over the world. 如果将从句中被省略的部分还原,使其还原为No matter how frequently they are _____,然后就不难确定正确答案为performed. (5)简化结构法 去掉插入语、修饰语、附加结构、某些从句等,将原来比较复杂的句子简化,有助于我们看清句子结构。例如: The country life he was used to ____________________(change) greatly since 1992. 如果我们去掉country life的定语从句he was used to,将原句简化为The country life _____ greatly since 1992.那么可以确定答案为:has changed. 又如:Dorothy was always speaking highly of her role in the play, _______ of cour

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