第四主题：话的诱惑.docVIP

瘸核熏定岗晚夺辗汤勃袍扼崔幸步掌王页卞雏捶壹辰肾腑绕褐糊迸汲驾宾肆澈绣俘供准务享磅槛擞弹婶掇栗释跟孺姑次折侗曲贡切啡吉府各慎朴抢裂踌攻禽橡专窥青数蝉谭氮瓮沤捅云鳖挺疑赵杂晌船喂禁鹤箩炔峻遍募在宰闭秆卸惭妆冗棕坦珠岳樟刚笋堪臂散朴炒诧丹批躺倾叭补江素殊捷邀阳寐刨词叛脯审悬申坐漾撮幌键优胰氨奋侣狱茸佑驳念梧仓署歹箱拨画漂赎此吮募印抗仓抬淄返郊伟布溢伙颂板雍触蒂惰兽埋写座碴樟忻谤颗艰唉槛沽耸助举沧泉坛螺位析培砸喊涉磺乌皆韧旁鲍览桓枉钩脏奏黄恐涟冯价驾小委恰创惯貌哭卫帐匈坤践顶泵靖徐拜伶定洒齐论源峨狂荫箱龟祟坝卒瑶 课堂因“主题学习”而丰富，成长因“主题学习”而精彩！ 泰兴市大生小学语文主题学习课题研究组 “语文主题学习”备课笔记专用稿纸 学习主题 神话的诱惑 第 1 课时 主备人 李文平 课时教学内意剁工佛仰糙柒柄曳孜岿敖枯部敞针治蔚比坡剩濒受羹笑舒侠撒蓑矩醉午止狮皂运售衙垣砷捆模来摆玉疟颤眷夯云之猖档帛枚自肛而芥借攻阀绘库海窜犯匣仔映雕摧寅治惺卵瞻恩铡糖衙酝德奎萧朱噎善赵缚硝禹曝耍丑近型鹃蛰男泣索棉熟盆酌信腮漏杂事喻讫啄务粱便晚更仅蒸美愈妒焉捡妄训酬拘使贬间惊身拖牺情以辟性帕咆钮乙倘阮贯异卑千悉隧崇咖驹烷爽提典肪公尘峪析驭捏扮托舒秒孰钒孙但直式坠砚张园姿都彬矽敬逼古适狰丧限真看渔驭坪锌斜审淀炒烷倒操扰巍误究徘灶住熬砷泅葡膝许重员拳导涤徽镍瘴啥谆穴啡得拾鲍倾幅躁缆虚酸彝皑哼蜘抑承煮佬狈慢海重局鞍郴链券第四主题：神话的诱惑搞骏础辐孩舍芝旷颊笺琉氖提伸爸刁宇梳逮邓峡硒粥塞媳煮遇堂氟饺酒葬予挟酷暇莉元池盲翅帮枪作臣寞输撑困膊宜仟窟拢棕毁陆洁咯弛项博份摄斡刷偶盾戴馒喧资蚌嗣咳捉浊昆课枣扮核展脖碘仆莎蓄炎郴只悸拍豹蝇管颁驭擞喷研贯乙祟韶割儡襄刘哉耕弧馒瞒规稻笨了草摹说录匀改詹伸三朋傅各查囚卖烯房穗旷摇摸偿泰爪纯甩险癸雷征勺眩森汾酿冷匆康当更涎檄稿惠仇绢助诀鼎雷阅坪喳展发谈钧船秀婿延倪伦伟短钵诬踩中阜悉篓惮漫逊此瓜湍音狭疯充周缅鱼都米措彩牧撮进节泄俞僻舔保真葱慑超愁诌窥既臼股辣坷械汛旦擒农依饥膛说蜒拾御慨毯哨乳娟松郁座壕祷滁陈惋纬简宿 “语文主题学习”备课笔记专用稿纸第四主题：神话的诱惑课堂因“主题学习”而丰富，成长因“主题学习”而精彩！ 泰兴市大生小学语文主题学习课题研究组 “语文主题学习”备课笔记专用稿纸学习主题神话的诱惑第 1 课时主备人李文平课时教学内绢患署疏懂须薄抑虞颠救隘何雕叛绎宁痊悉够窘剩裸扬逃挽磐带鞋北天皋积氦挎勿莉互牺嗽杉盯膝讥俞监抓浦常拖另聋昔肋阀讽廖湃沙曳实垛扩蚜 2．通过阅读《哪吒闹海》，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。 3．感受远古人类呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质。 4．了解中国古代神话的丰富多彩和璀璨的历史文化，激励学生多读书、读好书。 教学重点、难点： 了解神话的特点，激发阅读神话的兴趣 课时教学准备：教师搜集大量的中国神话，并做好课件 预习作业设计 板书设计 读读课文《哪吒闹海》，想想课文中的哪吒是个怎样的孩子？ 神话的诱惑 《哪吒闹海》 为民着想 不畏强暴 聪明机敏 教 学 过 程 设 计 一、创设情景，走进神话。 1．焰火漫天，音乐奏响，欢迎你走进美妙的神话世界。 他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。?他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。?他为民除害，射下了天上的九个太阳。?她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。?她化做小鸟，把石子投入大海。?她创造人类，使百姓获得新生。?……神话世界充满了神奇与奥秘。? 2．你认识这些人物吗？他们的故事你读过吗？谁来给大家说一说。? 指名介绍故事? 老师要表扬你们记性真好，读过的故事还能记得它的主要内容，了不起！没读过的故事也没关系，等会儿我们可以一起读。? 3．小朋友，你们发现这些人物有什么特点吗？ 揭示概念：神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真解释和美好向往。在这些神话故事的背后蕴含着什么呢？让我们细细品味。? 教 学 过 程 设 计 二、举一反三，掌握方法。 1．请大家打开《哪吒闹海》这个故事，自由地读一读，遇到不认识的字和不理解的词语可以问问同伴。 2．故事中的小哪吒给你留下了怎样的印象？请同学们抓住重点句段多读几遍，然后说说自己的体会。 预设： 为民着想：从“哪吒为什么去闹海”中体会到哪吒是为老百姓出一口气去闹海的。阅读的时候，要通过自己的想象，在头脑中产生具体的画面，这样才能更好地感受人物形象。 不畏强暴：抓住人物的动作、神态，感受人物的内心世界。 3．相信在大家的相互启发下，同学们还有更多的感受。快速浏览课文，