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单元复习4 压强 浮力例1．已知木块重力为G，所受作用力F，问在图中支持面MN所受压力各为多大？ 例2．把一 长10cm、宽10cm，厚 5cm的铁块，平放在 1m2的水平桌面上，求桌面受到的压强。如果把铁块沿着如图所示的虚线纵向锯掉一半，那么铁块对桌面的压强和压力有何变化？如果将铁块水平横向截去一半，情况又如何？ 例3．向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm2图钉尖的面积是0.05mm2，手对图钉帽的压强是2×105Pa ，求图钉尖对墙壁的压强． 例4．封冻的江河水面能够承受的最大压强是Pa，一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗？（每条履带跟地面的接触面积是2m2） 例5：如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小？ 例6．如图所示的容器内装有水，试比较A、B、C各点由液体产生的压强p A、pB、pC的大小。 例在马德堡半球实验中，若每个半球的截面积Ｓ＝cm2，那么拉开马德堡半球至少要用多大外力Ｆ？（大气压强Ｐ０＝Pa） 例8在一个大气压下将一根玻璃管灌满水银后倒置在水银槽中，管高出水银面h=50cm，如图所示，问：⑴管内顶部受到多大的压强？方向如何？⑵如果在管顶部开一个出现什么情况？（大气压为76cm汞柱） 例9高山上煮饭不易煮熟，这是由于 A高山缺氧，火焰温度不够高B．高山上气压高，水的沸点降低 C高山上气压低，水的沸点降低D．高山上气压低，水的沸点升高 例1阅读下列材料，然后回答问题。 （1）由图甲所示的实验，可以得出流体压强与流速之间有什么关系？（2）在图乙中，风扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？3）下列四种情况中，哪几种情形能够运用上述实验规律进行解释？A．乒乓球运动员拉出的弧线球能急速旋转而下沉B．将氢气球放飞后，它会飘向空中 C直升飞机能够停在空中一定高度处D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进例如图所示，密度为0.6×103kg/m3的正方体木块，放入盛有水的容器中，此时，木块的下表面距水面3cm，请根据所学的物理知识，至少计算出与木块有关的8个物理量。（g取10N/kg） 例1“曹冲称象”运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重。下面是初中物理学习过程中遇到的几个研究实例：①在研究物体受几个力时，引入合力；②在研究光时，引入“光线”概念；③在研究多个电阻串联或并联时，引入总电阻；④在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念。在上述几个实例中，采用了等效法的是_______和______。（填序号） 例1春天我们都喜欢放风筝，请你找出放风筝运用我们所学过的物理知识的两个地方，并分别说明这是哪个物理知识点的运用。 例1海洋研究人员进行水下探测，当他穿上潜水服浸没入水中后，受到的浮力大小跟他下潜的深度有没有关系？最好采用原理不同的方法检验你的方案。 要求：⑴请用三种方法；⑵写出实验所需器材并简述实验步骤。 例1把一小球放入盛满酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，从杯中溢出8g酒精，若将该小球放入盛满水的溢水杯中，它漂浮在水面上，从杯中溢出水的质量 A大于8g B等于8g C小于8g D无法判断 例1小明在一根均匀木杆的一端缠绕少许铅丝，使得木杆放在液体中可以竖直漂浮，从而制成一支密度计。将它放入水中，液面到木杆下端的距离为16.5cm；再把它放到盐水中，液面到木杆下端的距离为14.5cm。如果所用铅丝的体积极小，可以忽略，小明测得到的盐水密度是多少？ 例1给你足够的水，量筒一只，怎样测定小瓷酒杯的密度（酒杯的直径小于量筒的直径）请写出主要实验步骤及密度表达式。 F、P C、F、P D、F、P 6、（多选题）如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器和底大口小的容器乙。分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等。设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，桌面受到的压强分别为p甲、p乙，则 A、F甲＞F乙 B、F甲＜F乙 C、p甲＞p乙 D、p甲＜p乙 7、如图所示是一体重672N的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则该同学双脚站立于水平地面时，对地面的压强值较为准确的是 A、1.65×104Pa B、2.0×104Pa C、3.30×104Pa D、4.0×104Pa 8、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则 A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小 B、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大 C、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大 D、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小 9、三峡大坝坝底水位是