数铣及加工心实训教学大纲重庆科创业学院.docVIP

《数铣及加工中心实训》教学大纲 （） 一、课程教学目标 本课程是数控、机电专业的一门重要的综合性专业实践教学课程，是对学生的数控铣削加工工艺规程设计及实施能力、数控编程能力、数控铣床（加工中心）操作及加工调整能力、加工现场协调能力等的综合训练和评价，通过实训使学生初步具备数控铣削加工技术的综合应用能力，达到数控铣中级工要求，本书以数铣为主，适当介绍加工中心操作内容。 1．知识目标 1）了解数控铣削加工的特点及基本原理； 2）了解数控铣床的技术参数及其规格； 3）熟悉和掌握数控铣削加工工艺要求及工艺规程设计； 4）熟练掌握数控铣削加工中简单零件的程序编制及加工； 5) 初步掌握中等复杂零件的程序编制及加工； 6）掌握数控铣削加工调试及数控铣床操作，熟练掌握程序的输入、插入、修改、检索、空运行、自动运行等； 7）熟悉和掌握各类常见工艺装备的应用方法。 8）安全操作数控铣床，会分析系统中的提示错误信息； 2．能力培养目标 1）具备综合应用机械加工工艺规程设计、数控程序编制、数控加工调试等理论知识的能力； 2）基本具备手工和自动编程加工、数控设备程序调试、数控加工调整的专项技术能力； 3）基本具备常见工艺装备的应用能力。 4）初步具备发现问题、分析问题和解决问题的综合能力； 5）具备编写技术文件、独立撰写实训报告等的基本能力。 6）具备劳动态度、纪律及安全文明等方面的正确观念和意识； 7）具备一定的团队协作精神，与其他成员的协调能力。 二、教学内容和要求 第一章 数铣加工实例快速导入 【教学目标】 通过本章 【教学重点】 【教学难点】【教学时数】【课程类型】 理论与实践课程 【教学方法】 讲授、、实践学习 操作面板及其功能【教学目标】 通过本章节的理论教学： 【教学重点】 【教学难点】【教学时数】【课程类型】 理论与实践课程 【教学方法】讲授、、实践学习 SIEMENS802D数铣系统介绍--------（） 任务一 操作界面介绍--------（） 任务二 操作实例--------（） 第三章 数控铣床的操作--------（） 【教学目标】 通过本章节的理论教学： 【教学重点】 【教学难点】【教学时数】【课程类型】 理论课程 【教学方法】 讲授、、【教学目标】 通过本章节的理论教学： 【教学重点】 【教学难点】【教学时数】【课程类型】 理论课程 【教学方法】 讲授、、【教学目标】 通过本章节的教学： 【教学重点】 【教学难点】【教学时数】【课程类型】 理论课程【教学方法】 任务三 立式铣床（加工中心）中的顺铣、逆铣及对切削的影响--------（） 任务四 数控加工程序的格式及编程方法--------（） 项目二 数铣（加工中心）编程常用指令--------（） 任务一 数铣加工直线槽的编程与加工--------（） 任务二 S型槽的编程与加工--------（） 任务三 凸模板的编程与加工--------（） 任务四 孔系的编程与加工--------（） 任务五 品字槽的加工--------（） 任务六 加工中心的编程--------（） 第六章 数控铣床（加工中心）编程实例--------（） 【教学目标】 通过本章节的教学： 【教学重点】 【教学难点】【教学时数】【课程类型】 理论课程 【教学方法】 任务一 数铣孔加工训练--------（） 任务二 数铣攻丝加工训练--------（） 任务三 数铣平面铣削训练--------（） 任务四 数铣平面内、外轮廓铣削训练--------（） 任务五 数铣综合训练--------（） 任务六 数铣保证加工精度的方法--------（） 任务七 加工中心综合训练--------（） 第七章 数铣中级工实训--------（） 【教学目标】 通过本章节的教学： 【教学重点】 【教学难点】【教学时数】【课程类型】 理论课程 【教学方法】 任务一 十字槽底板加工--------（） 任务二 铣Y型槽底板--------（） 任务三 铣十字凹型板--------（） 任务四　 铣型腔板--------（） 任务五　 铣椭圆底板--------（） 第八章 数控铣床中级工考级训练题库--------（） 理论知识考试篇--------（） 操作技能考试篇--------（） 三、学时分配建议 序号 课 程 内 容 合计 讲授 （多媒体） 现场教学 1 8 6 2 2 第二章 常用数控系统操作面板及其功能 3 第三章 数控铣床的操作 14 4 10 3 第四章 加工中心的操作 14 4 10 4 第五章 数控铣床（加工中心）编