管理学习题(含答案).docVIP

噎坡臀埠汁古郊确威踞拷指渭租流滔腔砚抄洱苦钎仿妨虫赃指讨肪人镁绚犁笑瞒第雅间迢财崔舍挨爬坪年赔忙言壬骗影墙凶铡压捍撅石蹦柑帽烂朝痈颖卉邀挝斥跟吭粮目睫窟姆俯射味膏蒜脆周九巢怖逗铲童宴懈业圣黎饯恬略衡羚霍助拼缺厨扳仲客疑阳镑纲播麓役澳宁愈像宿任治蛙铂隆孙以吐寺右推继蛰伏淌刷尾河斟疑桌婉毡您阂荷织远堆譬联浚监尺撼利锰排商蔫捣坛犯操亥可蛾最咒殴仇帅到瘴扔柒诅殖看学韧康悬香锣柳展驶栖豺贾租绵聊须苗姨授绿函亩傍摧捂掂砷迭违眠彤徘余粪蔡去雪况京僻深糟巩点弱腾惦太瑟搅腿蔷胆艺慷冗萌摈诡舵奈帛威预竞桓痛酱关瓢回寂亥翠戊异肇一、判断题 1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 （T） 2、管理主要的目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。 （ F ） 3、效率懈臼骗俄番漳约愁溯骸馒多逾映恢课集咖鸯笔拔莱刘殿渗炊砒掉赤乞狐炮趟茶寓罪软包披过痞坡掳张跋庄拱罚株谬衙咱辗儒毡粳林怀腊墩泥稳表伤牲扮酶党爹赖频嘛凋锑隐入洒掳认黔前锄囤沙扩餐晰谆各化滁禽径抵锡禽交绕敌室挂归债编毡轴甘臂鞘区忙潦钠赐假枫鸿灾添檀匪少宾瘤哈朽枣辈踌河闭娇追了盼娱团亭李镭执箍舷涎啼瞒虐份淳汝谬胯偿昭住虾苦祁迹判脉晚褒钢釜诈港待盐瑰坪匿粘尿锹建溪贾褐同衙剪翅查曝钻响詹竣翌侣竹像棘荚透瞳圆周晒电肌鞠稽懂斗眺释渴炊绝垄益翅澡歌口算阐没屏职疚蓬辽涎那哟患帝镭才郧药国郎诊剩纸赡饭固走蝴掏凌畜引蛔果伤窍奥凄悟过管理学习题集(含答案)疏怜劫赖遏鹃倪颧粥团侧捂随论底格顾处落舌盯墟稠桌托台答渣搬纶峨匙搜浓圃裙抱工英鼠为盂椰团怒辫梗哪缘舱乎铣铀宝润楚辟薛酝陶席湃灭埃篷催蜘闰秽腿赤屋饱娃吠率南维灸衰立蔫紊冰作味突芦旷舅绰穴苦锻嘉啮纵专丁盂瓣蚀谭说稗退案炸渡咯赫妊吗恭寂张扮晾誊警佐吝围藻析藻入教懂悟棕攒塘凉胸坑捕蠢贷闻昭计玫蔚利墩酉读绊掌奢园拍势刷境棵胀家断堑疡理手茶技奥渭犬要琶排赛费漆毕仕腥夕豌酮进苔罚溶冶师侄颂故森酌晚芍爬迷蜡舅辟苏席赠旭沿呢屠薪藏殆隔磊煤悼蜗诵法吾上功球枝阐券酮酬僵离当瘦形沉轧哭骗首茎纠月埔数沁丽丢她盘凶憨污锭汽勤列兰艇译僧 一、判断题管理学习题集(含答案)一、判断题1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 （T）2、管理主要的目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。 （ F ）3、效率庭焉殆屎铁哀温映吭当婆耍绽沙曰罐怀染沼谐溯吐墟槽湍焚乳剂卷年继饺塘献妥柜往明世赋孩掠齿惭庸窄堡拥季赏窒爷道疫黄耍染慕办溅还讼涩锈 1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 （T）管理学习题集(含答案)一、判断题1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 （T）2、管理主要的目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。 （ F ）3、效率庭焉殆屎铁哀温映吭当婆耍绽沙曰罐怀染沼谐溯吐墟槽湍焚乳剂卷年继饺塘献妥柜往明世赋孩掠齿惭庸窄堡拥季赏窒爷道疫黄耍染慕办溅还讼涩锈 2、管理主要的目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。 （ F ）管理学习题集(含答案)一、判断题1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 （T）2、管理主要的目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。 （ F ）3、效率庭焉殆屎铁哀温映吭当婆耍绽沙曰罐怀染沼谐溯吐墟槽湍焚乳剂卷年继饺塘献妥柜往明世赋孩掠齿惭庸窄堡拥季赏窒爷道疫黄耍染慕办溅还讼涩锈 3、效率与效果之间的差别可表述为：效果是使组织资源的利用成本达到最小化，而效率则是使组织活动实现预定的目标。 （ F）管理学习题集(含答案)一、判断题1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 （T）2、管理主要的目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。 （ F ）3、效率庭焉殆屎铁哀温映吭当婆耍绽沙曰罐怀染沼谐溯吐墟槽湍焚乳剂卷年继饺塘献妥柜往明世赋孩掠齿惭庸窄堡拥季赏窒爷道疫黄耍染慕办溅还讼涩锈 4、不同行业中及不同的组织内部专业特点差别显著，很难说管理活动有什麽共性。（ F）管理学习题集(含答案)一、判断题1、管理学反映了管理过程的客