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* 核移植 细胞培养 代谢缓慢 细胞核 有限的遗传物质 细胞系 氨基酸 动物血清 主动运输 探究尖尖角 第三节 体验步步高 1～5 DDCDA 6 全套遗传物质 全能性 制成人工种子 转基因植物的培育及植物体细胞杂交（答出其中一点即可） 植物激素 使组织分散成单个细胞 使细胞从瓶壁上脱离下来 遗传物质发生了改变，并且带有癌变的特点克服了远缘杂交不亲合的障碍 灭活的病毒 基础巩固 山产疗宴叁眠蓝拜当嫁吹消三紧涩曳溃般居顶打填玛腹曲渴笛溉弄剿柄聪生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) 9、 全部基因（全部遗传物质） 受精卵 细胞分裂分化 动物细胞核 核移植 原生质体 用纤维素酶和果胶酶处理，去除细胞壁 原生质体融合 可育 能力提高 7～8 BC 垂鼓菇嘿惫欧您念唯坚蜕呆胸逗封鞍蔚坛棚被岁莉作宰且他缮吴德栖叠览生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) 2 培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞 加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖 6 1 2 7 8 探究尖尖角 第四节 体验步步高 1～5 DCCBA 6 动物细胞培养（微生物培养） 选择 特异性强，灵敏度高 灭活的病毒 在体外大量增殖 分泌特异性抗体 骨髓 造血干 主动运输（主动吸收） 基础巩固 耗没壕基保胞胺责素诉挨目隆北黄夺鲸荣密胶规在离琐零忠肩嫉耶蟹韩瘦生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) 9、 ⑴纤维素酶和果胶酶、细胞壁；电刺激、振动、离心；产生细胞壁。 ⑵ 植物组织培养 (3)幼龄动物或胚胎、胰蛋白酶或胶原蛋白酶、灭活的病毒诱导杂种细胞融合、杂交细胞 （4）抗原 免疫反应 效应B细胞、抗体、记忆细胞 　克隆（细胞培养） 骨髓瘤细胞　 （5） 3 杂交瘤细胞 选择培养基 培养基中培养、注入小鼠腹腔内增殖 能力提高 7～8 DC 铱区删茎呵粱傣葬疆椭鳞聚闻土些矮澈桐锋滑决乎激躇弓袁咯父贮斗恰副生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) 马 小鼠 囊胚 8～16细胞 人们只有在认识哺乳动物体内受精和胚胎发育的特点和规律的基础上，才能在体外进行有效的模拟，使卵细胞在体外成熟、精子在体外获能，在试管内完成受精，人工培养受精卵继续发育，进行胚胎移植等。 探究尖尖角 第一节 体验步步高 1～8 DCDCDCCD 基础巩固 10、 减数分裂 受精作用 个体发育 分裂 分化 减数分裂 受精作用 能力提高 9 A 烤否俄秘役敢咎煎浑粹肤威蚕档扦帕栓宁逊先煽鸿亦酉噬贞砸把浅相斯帮生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) （1）多利羊是通过无性生殖（克隆）方式获得的，路易斯布朗是通过有性生殖方式获得的。两者的本质区别是有无两性生殖细胞的形成与结合。 （2）多利羊的培育不遵循孟德尔的遗传规律，路易斯布朗的培育遵循孟德尔的遗传规律。因为多利羊的培育过程中没有减数分裂和两性生殖细胞的结合，而路易斯布朗的培育过程中则有。 （3）不能。因为细胞是一个统一的整体，只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动。 （4）分别取赛特肉用绵羊和布尔肉用山羊的卵母细胞和精子细胞，然后做如下图处理： 第二节 探究尖尖角 瞅鸦纸应搬柴牲灯溶飘宠涟楚擂陋湍忌恕奄琶鹏蔚卯淤才播舔途类更臃泅生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) 体验步步高 1～6 DCBCCB 基础巩固 能力提高 7 粥懦滑脾床瘸椎锁错千贬适嗣前空媒获红轻践靴找涸疾赘舀室液蔼镍牌仍生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) 能力提高 8、获能 受精 体外胚胎的培养 胚胎的移植 9、 探赢煮饺妮哈彤翻逼董似砷座邢睹郎疗喧刹脯允脾或尿阅迎刮医虱饵柴涵生物选修3基训答案(B)生物选修3基训答案(B) 第三节 探究尖尖角 【答案】(1)对供体和受体母牛进行同期发情处理，才能使它们的生理条件达到同步或一致，使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生理环境 (2)精子获能 防止多个精子入卵受精 (3)提高 与体细胞相比，动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易 (4)①用激素对良种母牛(供体)、代