复习生物与生物圈201545.pptVIP

【典题例证】1．草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物 　 A.具有遗传变异的特性 　 B.能对外界刺激作出反应 　 C.能适应环境并影响环境 　 D.具有生长和繁殖的特性 生物 非生物因素 生物因素 影响 影响 光、温度、水、空气等 影响其生活 的其他生物 捕食 竞争 合作 寄生 共生 等关系 考点2 生物的生存依赖一定的环境 如：在一座高山上，由下往上分布着阔叶林、针叶林等，这个现象反映的是非生物因素中的______对植物分布的影响；沙漠绿洲现象反映的是________对植物分布的影响。 温度 水 正面 负面 生物 环境 适应 影响 普遍性 相对性 【点拨】 1.现存的每一种生物都具有与其生活环境相应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。 2.生物适应环境的同时也影响着环境，例子：蚯蚓能疏松土壤、沙地植物能防风固沙等。大树底下好乘凉、千里之堤毁于蚁穴也是生物影响环境的例子 【典题例证】2.下列不是生物适应环境的是 A.荒漠中仙人掌的叶退化成刺 B.我国“三北”防护林工程能防风固沙 C.林中的枯叶蝶长得像一片落叶 D.工业城市中的深色桦尺蠖较多 【典题例证】3.（双选）生物与环境的关系非常密切，下列属于生物影响环境的是 A.森林里空气湿度大 B.蚯蚓使板结的土壤疏松 C.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多 D.秋天大雁从北方飞向南方 【典题例证】4. （双选）红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。这内容反映了 A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应? D.环境对生物的影响 【典题例证】 5. （双选）下列生物之间属于合作关系的是 A.草原中的狼和兔 B.蚂蚁搬家 C.稻田中的水稻和稗草 D.蜜蜂采蜜 考点3 科学探究的一般步骤 一、提出问题 二、作出假设 三、制定计划 四、实施计划 五、得出结论 六、表达和交流 阴暗 明亮 对照实验 设置对照 单一变量 排除干扰 生物学探究的常用方法包括观察法、调查法、实验法和收集和分析资料法等。 [规律总结] 对照组就是不作处理的、已知的那一组，实验组就是作了相应处理的，也就是要验证，探索什么就做什么样的处理的那组。 成分 功能 举例 非生物部分 为生物的生存提供基本的生活条件。 温度、阳光、空气、水等 生物部分 制造的有机物，不仅养活了自己，还为动物等其它生物的生存提供食物。 植物 不能自己制造有机物，直接或间接以植物 为食。 动物 将有机物 分解成简单的无机物，供植物重新利用。 细菌、真菌、蚯蚓 生产者 消费者 分解者 考点4 生物与环境组成生态系统 1.概念：在一定空间范围内，生物与______所形成的统一的整体叫做生态系统。 环境 * 分解者 （细菌、真菌等） 消费者 （动物等） 生 产 者 （绿色植物等） 非 生 物 部 分 生态系统四种成分的相互关系 —相互依存 生物与环境之间是一个不可分割的整体 2、食物链和食物网 以最高级消费者为终点 以生产者为起点 不包括分解者和非生物！ 植物 一个生态系统中，往往有很多条食物链 彼此交错连接形成复杂的食物网 （表示物质、能量的流动方向） 箭头：被吃 吃 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 有毒物质： 能量（数量）： 逐级递增 （不断积累）（富集作用） 逐级递减 ▲营养级越高， 有毒物质积累 ； 该生物的数量 。 越 少 越 多 3.生态系统的自我调节能力是有限的 如果鹰被大量捕杀，哪种生物的数量可能会发生变化？ 如全部捕杀蛇，其他生物的数量会不会发生变化？ 生态平衡：在生态系统中，各种生物的______和所占的______是相对稳定的 相对数量：植物＞草食动物＞肉食动物 数量 比例 A B C D A B C D E F G 以下两个生态系统哪一个更容易被破坏？ 为什么？ 猜一猜 影响因素：生物种类的多少 营养结构的复杂程度 生物种类越多，生态系统越不容易被破坏。 能量的最终来源是： 。 太阳能（光能） 考点5　生物圈 范围 为生物提供的基本条件 　大气圈的______部、________的大部和岩石圈（立足点）的表面 　营养物质、______、空气、____、适宜的______和一定的生存空间 水圈 底 阳光 水 温度 　 [规律总结] 生