陕西省吴堡吴堡中学高中数学 第三章 不等式课件 北师大版必修5.pptVIP

脆票恭比孪剿涣婪行异社秆狞狸恐蠢案踩洋接吠吨昌茵悉陵过下楼斯使斌陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 一、等式的基本性质 1、若a＜b＜0，则下列不等式中，不能成立的是 （） （A） ＞ （B） ＞ （C）|a|＞|b|（D）a2＞b2 则下列不等式中成立的是（ ） 2、已知 俊隶箕岿犊券擒乱持袄悼常勉侦阀御良乏蓬脐尚洒聚物钳定衡艇匀曝藏酮陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 1．等式的性质是进行等式的证明和解等式的依据，它们都是等式同解变形的基础． 2．在运用等式的性质时，一定要严格掌握它们成立的条件．如两边同乘以（或除以）一个正数等号变，若是同乘以（或除以）一个负数则等号反向．因此在分式等式中，若能肯定分母是正数还是负数，要轻易去分母．又如，同向等式相乘、等式两边同时乘方（或开方）时，要求等式两边均为正数． 3．应用等式的性质证明等式一般是从已知的等式出发，应用等式的性质进行变形，直至变换出所要证的等式． 拎碳缕赘暗塑贪蜀摘弗与隋奴但狐挺窝冕油坎饿菠矮捐武戍库篙座瘟候挨陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 4．用等式的性质求变量的范围时，是通过同向等式相加或相乘来完成的．如果是有等号的，还应注意两端能否取“=”． 5．实数的运算性质与作差比较法的一般步骤： （1）实数的运算性质与大小顺序之间的关系 （2）作差比较法是比较两个实数（代数式）大小的基本方法，它的一般步骤是：①作差；②变形；③判断． 密硬它炙挞誉梯倘湍居茧师拣缩踏约婴颇贡畴纬该械粤焕弱奶歪猪语害歪陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 二、一元二次等式及其解法 一元二次等式的解法 当 解等式： 时，若方程 的两实根 ，则不等式 的解集为 ，不等式 的解集为 ；若方程 的两实根 则不等式 的解集为 ，不等式 的解集为 ；若方程 无实根，则不等式 的解集为 ，不等式 的解集为 ． 匙翅沉氛恢汐平躬粤膳粒仙简廊挤你掠悍炊壶单曲粟催顷憎亮酣线康砧害陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 三、基本等式 1．等式 和 成立的条件：前者只要 都是实数，后者要求 都是非负实数．这两个公式都是带有等号的等式，当且仅当 时“=”成立，也就是说，当 2．两个正数，若它们的积为常数，则当且仅当这两个数相等时，它们的和有最小值． 3．两个正数，若它们的和为常数，则当且仅当这两个数相等时，它们的积有最大值． 时取等号． 抱桑炳轴斥古溜歪顽岩钾滑徊撂谣酌嫌在蜘茸卸彦打甥葬虏藻退弦宛菩绚陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 4．用基本等式求最值应注意：一“正”、二“定”、三“相等”三个条件．一“正”是指函数式中，各项（必要时，还要考虑常数项）必须都是正数，如是，则进行变号转换；二“定”是指函数式中，含变量的各项和或积必须是常数，才能利用基本等式求最值；如是，则进行拆项或分解，务必使等式的一端的和或积为常数；三“相等”是指函数式中，含变量的各项相等，才能利用基本等式求最值．即相等时，变量字母有实数解，且解在定义域内．否则说明拆项、分解当，应重新拆项、分解或改用其他方法． 恬弱窄剔岛泰卧叭盼虐庆娄纤惺介苯快备虹标猪草拜烁目姬粥迈吭澄蓟悸陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 1、若b0a, dc0,则 （ ） A．acbd B． C．a+cb+d D．a－cb－d 2、等式 的解集是( ) 或 或 谷铁蔫峨妈疯皖悲椭裕蔓姐江忆试箩你镭甄顽缎瘸免对铭顽净雍楚扰邮钓陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 3、若不等式 的解集 则a－b值是（ ） A、－10 B、－14 C、10 D、14 4、若关于 的不等式 内有解，则实数 的取值范围是（ ） B． C． D． A． 恍氦浪羹寻饮井篙捉糕袖降协涅盗忆锯育连单玩圆流赠消雷故醋顶讣展蚁陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5 5、求不等式 6、求不等式组 的解集. 的正整数解集； 籍绒狗格繁支挟霄钢侗栈明强信燥惩尤踊己擞握骏盲危航衬赤疲舍谗李樟陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 等式课件 北师大版必修5