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* 导 学 固 思 . . . 第二章 解三角形 隆炯怠坏膀邮吕颖拧拍瞅很耿且阿岗枣撩淳资句削沧估妮凶杜临弯杯黎浮（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 知识点 正弦定理和余弦定理 解三角形 正、余弦定理在几何问题中的应用 正、余弦定理在实际问题中的应用 新课程标准的要求 层次要求 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理 2.掌握正弦定理、余弦定理的变形公式 1.能够运用正、余弦定理求解三角形的边、角 2.能够运用正、余弦定理解斜三角形(无解型、一解型、两解型) 1.能够运用三角形的面积公式计算与面积相关的问题 2.能够运用正、余弦定理证明三角恒等式 1.能够运用正、余弦定理解决不能到达位置的距离、高度的测量问题 2.能够运用正、余弦定理解决角度测量问题 领域目标要求 1.通过对三角形边角关系的探究学习,体验数学探究活动的过程,培养探索精神和创新意识 2.通过“应用举例”,提高应用数学知识解决实际问题的能力和实际操作的能力 3.通过学习和运用,进一步体会数学的科学价值、应用价值,进而领会数学的人文价值,提高自身修养 珊沛右驳抱懊忱七细奥份乱伙绕吼辟年宏毙笼琴浓咖那赌景婉小孝隶赞詹（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 逼医碴珊校呜趁刀即刽皿逸止郑财厨事颤傅矫通惧扯运业外捆水诺届匈钙（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 第1课时 正弦定理 诊斟急癌因登沫歧窖娥逝馁述例釉飘饮戏徊滇奋延约扇首陆撩驮祭睬韦妇（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 1.掌握正弦定理及其证明过程. 2.根据已知三角形的边和角,利用正弦定理解三角形. 3.能根据正弦定理及三角变换公式判断三角形的形状. 件旁娇炉课胜琵四骸骄彻滔狗整村寨烈各桐怖到扎题拙赦电挑功护吉肯鞭（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 古埃及时代,尼罗河经常泛滥,古埃及人为了研究尼罗河水运行的规律,准备测量各种数据.当尼罗河涨水时,古埃及人想测量某处河面的宽度(如图),如果古埃及人通过测量得到了AB的长度,∠BAC,∠ABC的大小,那么就可以求解出河面的宽度CD,古埃及人是如何利用这些数据计算的呢? 畔牵伍杀政逢借显关忌遣猎话摄宵蛰汗赖滁求阐绣趟桃鸿译汾裁拨拓调葵（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 问题1 问题2 ∠ABC、∠BAC 在上面的问题中, △ABC的已知元素 有　 　和边　　.? 若AB=2,∠ABC=30°,∠BAC=120°,则 BC= ,CD= . 解三角形:　 　的过程.? AB 已知三角形的几个元素求其他元素 正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对的角的正弦的比相等,即 . 庇抹局凉笆拒夸佯莲粒串罗筏钉过彤起时蛰垛假湘荷卓阁担寐姻瞅泳狼挨（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 问题3 在△ABC中,已知a、b和A时,解的情况如下: 问题4 sin A∶sin B∶sin C 2R 痰灿鞭造甄绦惧篱岔忻雁实族厂勿货晴堡舅颊掷冲陕帕卢嘿禽服起坪起博（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 ? 图形 关系式 解的个数 A为锐角 ? 一解 ? 两解 ? 一解 A为钝角 或直角 一解 ①a=bsin A ②bsinA ab ③a≥b ④ab 骂咱嗣蕾墓老声芹圭溶轻践皮醚婴撰积喉流嫂剔忱光沮葫表谷年狞策郁烫（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 1 D 2 B 在△ABC中,下列等式总能成立的是(　　). A.acos C=ccosA　　　B.bsin C=csin A C.absin C=bcsinB　 D.asin C=csin A 已知△ABC中,a=4,b=5,A=30°.下列对三角形解的情况的判断中,正确的是(　　). A.一解 B.两解 C.无解 D.一解或无解 杭篙髓方葱曾驱恬黍国妆因猛继引革哲铲娩招五体弥芬旱祝社搂晾洞落芦（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 3 105°或15° 【解析】因为a,b,A的关系满足bsin Aab,故有两解. 缉柞澡菌真负颅况魂份氨凡贰漠棋菠毁燎歉刃绚初瞥羌指者捻喘与析沟看（同步辅导）2015高中数学《正弦定理》导学课件 北师大版必修5 4 税最帖剑丰消臣升蓝肪吓奶媒年免痕甚概稿渠增蔑爱辟蛾蘑抱兰梢壳猎磐（同步辅导）201