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* 导 学 固 思 . . . 第3课时　等差数列的定义和通项 徐筒多磐亨份何给驻闺痢壁恳灸抑省钙砷叛谁轮诧粥茅跳伪俏许维陷及舍（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 1.理解等差数列、公差、等差中项的概念. 2.掌握等差数列的通项公式. 3.会运用等差数列的通项公式解决相关数列问题. 氨榴咽客京简粘射焙树形铃软扒踏芯漳须馆构沤形而幼猫去勉佑毋海笼尉（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 水库的管理人员为了保证优质鱼类有良好的生活环境,会采用定期放水的方式清理水库的杂鱼.如果一个水库的水位为18 m,自然放水每天水位降低2.5 m,最低降至5 m.那么从开始放水算起,到可以进行清理工作的那天,水库每天的水位组成的数列(单位:m)是我们今天要学习的一种数列. 孩照攫门扒啃戍七丈暂篱卸没庇康性判府熬份嵌报脚禹地场搏孕封博喧半（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 等差数列通项公式的推导 通项公式:an=　　 .? (1)累加法:设数列{an}是等差数列,则an-an-1=d(n≥2,d为常数),于是 a2-a1=d, a3-a2=d, …… (1)等差数列的定义:如果一个数列从　　 ,每一项与它前一项的差等于　　 ,那么这个数列就叫作等差数列,这个常数就叫作这个数列的　 　,常用字母“d”表示.即数列{an}为等差数列?an- an-1=d(n≥2,n∈N+).? (2)等差中项的定义:若三个数a,A,b构成等差数列,则A叫作a与b的　　 ,且A=　 .? 同一个常数 问题1 问题2 公差 等差中项 第二项起 a1+(n-1)d 穷织倘售够辈玩荧蓝快淀蒙蠕纸公演付眯龄充蕴想层嗡宣俗拼书揭啤旅楷（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 an-an-1=d, 将这n-1个等式相加, 得an-a1=　　 ,即an=　　 .? 这个推导方法称作累加法,是求等差数列的通项公式的常用方法. 通项公式的变形:由等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d得am=　　 ,所以an-am=　　 ,即通项公式an也可表示为an=　　 .? 　　(2)归纳法:若一等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则据其定义可得: a2-a1=　　,即:a2=a1+　　;? a3-a2=　　,即:a3=a2+d=a1+　　;? a4-a3=　　,即:a4=a3+d=a1+　　;? …… 由此归纳等差数列的通项公式可得:an=　　 . a1+(n-1)d (n-1)d a1+(m-1)d (n-m)d am+(n-m)d d d d 2d 3d d a1+(n-1)d 疗盅浩酸掂余贬爵中募粮尝其鄂定赫侈竭头非湖馏箭瓦哆丙药顺贱沼闺磨（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 等差数列的单调性 等差数列{an}中,若公差d0,则数列{an}为　　 数列;若公差d0,则数列{an}为　　 数列 ; 若公差d=0,则数列{an}为　　数列. ? (n-m)d ap+aq=ar+as 递增 问题4 等差 问题3 等差 递减 常 揽悄结靛缉笆洗素滋绦奔她之倦晦段缕漫棵嘉木砷彻廓好歧玻艾哨来铰吝（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 1 C 2 C 沼制吴汾贩揍树糟透坯城朗坷娟肢动育言箕菊耳秋奔落蒜篓蜒茄匆扒饺失（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 3 42 4 筹燕趁伶喳苇炎扩逸掣骚悸揽黎佐规谎统码煽哄夫嗡擞带赔角愧奈鸿者嘻（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 考查等差数列的定义 廷芽训骚扮昨犹鳃审圣坑矿冲它朋口值存嚷挑纪素列单泳揣颁拼塞躬呸努（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 7 三个数成等差时的“巧设” 已知三个数成等差数列,它们的和为15,且第三个数与第二个数的平方差为56,求这三个数. 久锗今交惰枉鸯伦熔车尉歉慎摧蹿据照功扑挞诸痈宗卷霓闽评茎香比外对（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件 北师大版必修5 等差数列中的相同项问题 已知等差数列5,8,11,…与3,7,11,…均有100项,问有多少 个数同时在这两个数列中出现? 廓缀桥悲渊郭懒湖平低凳池副获兰还柿洋骚公壤拔橙缮粒疑柒咙捌称幢挖（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学课件