3.1字母表示数00资料.pptVIP

一、知识回顾 随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14，只要知道你的计算结果，就可以知道你想的这个自然数是多少。你知道是怎么做到的吗？ 学习目标 1.能用字母表示以前学过的运算律和计算公式。（重点） 2.体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。（重点） 3.经历探索规律并用代数式表示规律的过程。（难点） 自学指导1 列举几对以前学习过的用字母表示数的数学公式或运算法则。 自学指导2 1、阅读课本P78，体会字母表示数的意义， 完成书中问题，并尝试用不同方法解决。 2、思考字母表示数的优越性。 1.必做题： 习题3.1 知识技能 1 写到作业本上 选做题： 习题3.1 数学理解 2.预习新课：3.2代数式 * 二、作业中出现的问题 有理数混合运算的顺序： 先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水； 3只青蛙3张嘴, 6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水； …………. 你觉得这首歌唱得完吗？ 你能用数学知识,一句话把这首儿歌唱完吗？ 北师大版七年级《数学》上册 第三章 整式及其加减 3.1字母表示数 驻马店市一初中 晋岩岩 摆一摆 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. (3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴,怎样得到的? 按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴, 搭3个正方形需要____根火柴. (2) 搭10个这样的正方形需要_____根火柴. (4)搭x个这样的正方形需要多少根火柴,怎样得到的? … 搭1个正方形需要火柴的根数： 4 搭2个正方形需要火柴的根数： 4+3 搭3个正方形需要火柴的根数： 搭4个正方形需要火柴的根数： 搭5个正方形需要火柴的根数： 4+3×2 4+3×3 4+3×4 … 搭100个正方形需要火柴的根数： 搭x个正方形需要火柴的根数： =4+3×（3－1） =4+3×（4－1） =4+3×（5－1） =4+3×（2－1） =4+3×（1－1） 方法一： … 搭1个正方形需要火柴的根数： 4 搭2个正方形需要火柴的根数： 1+3×2 搭3个正方形需要火柴的根数： 搭4个正方形需要火柴的根数： 搭5个正方形需要火柴的根数： 1+3×3 1+3×4 1+3×5 … 搭100个正方形需要火柴的根数： 搭x个正方形需要火柴的根数： =1+3×1 方法二：（先摆一根火柴） … 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 方法三： 搭100个这样的小正方形需要横着放的总的火柴根数： 搭100个这样的小正方形需要竖着放的总的火柴根数： 2×100 100+1 搭100个这样的小正方形需要总的火柴根数： … 第1个 2根 第2个 2根 第100个 2根 返 … 第1个 4根 第100个 4根 返 … 方法四： … 第1个 4根 第100个 4根 应用规律 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要______根火柴棒; 搭1000个这样的正方形需要_______根火柴棒; 搭1500个这样的正方形需要_______根火柴棒. 601 3001 4501 嘻嘻：记得用我哟！！！ 在数学中经常需要用字母来表示数,揭示数量间关系及一般规律. 1.简明 2.具有代表性,普遍性 (2)中性笔单价是1元/支，买需要b支中性笔_____元. (3)买这两种学习用品共需____ __元. (1)已知笔记本单价是2元/本，则买a 本笔记本需要_____元. (4)小丽开车5小时走了s千米， 那么她的平均速度是____千米/小时. 2a b (2a+b) 本课小结: 1、字母可以表示任何数； 2、用字母表示数的运算律和公式法则； 3、用字母可以把数和数量关系简明地表示出 来,使复杂的问题简单化。 4、解决问题的方法： “从特殊到一般的寻求规律的方法” “从不同角度观察思考探究问题” 当堂作业 小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍, 则亮亮的速度可以表示为_______米/秒. 如图, 用字母表示图中 阴影部分的面积是_________ m n p q 3v 3. 一个三位数,个位数字是a, 十位数字是b, 百位数字是c, 这个三位数是____________ 课后作业