浅议网络信息资源发展对在校大学生的影响.docVIP

浅议网络信息资源发展对在校大学生的影响摘 要 网络信息资源的发展对在校大学生产生深刻影响，并对大学生的人生规划及自我发展起着较大的作用。就网络信息资源发展对在校大学生的影响提出一些思考。关键词 网络信息资源；在校大学生；网络学习中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2015）22-0066-021 网络信息资源概论网络的定义 网络是指用众多的电脑通过通信设备和线路连接起来的，用软件实现网络资源共享的，集学习、通信及娱乐为一体的系统工具。网络是现代社会发展的必然产物，已成为现代生活使用的必备工具。社会发展、国民经济建设以及人们的日常生活均离不开网络的发展。同时，网络又为在校大学生施展才华、创造奇迹和实现人生目标提供便利。网络信息资源的定义 网络信息资源是指计算机网络使用的各种信息资源的总和。具体地说，就是指所有用电子数据形式把文字、图像、声音和动画等多种形式的信息存储在光介质和磁介质等非纸介质的载体中，通过网络通信、计算机或终端等方式再现出来的资源。网络信息资源的作用 网络是信息的摇篮，是巨大的知识资料库和信息服务中心。网络作为一种现代化的学习方式，具备信息量大、传播速度快和影响范围广等特征。通过使用网络，可以获取大量的资料和信息，极大丰富知识容量，拓宽学习途径。同时也为在校大学生自主学习提供方便，有利于大学生的思维创新和自我发展[1]。作为一种全开放的平台，网络有着多元化的价值取向，网络世界中的不同意识形态对我国的传统文化、道德规范及当代社会核心价值观均构成较大的冲击和影响。由于网络信息资源的复杂性、表现形式的多样性以及传播方式的动态性等，使在校大学生难以把握好使用网络的尺度和分寸。因此，网络资源信息对在校大学生也会产生一定程度的负面影响和消极作用。2 网络信息资源发展对在校大学生的影响心理影响 心理是人脑反映客观现实的过程，主要包括人的思想、情感等内心活动。目前在校的大学生均为90后出生，与80后相比有所不同[2]。他们的生活条件更富有，家境更优越，但心理承受能力却较弱，以自我为中心的特征更为明显。随着市场经济的日益发展，物质生活极为丰富，很多大学生在小学就使用过电脑、手机等电子产品[3]。他们的视野较早进入网络信息世界，接触到成人社会，萌发出功利主义、拜金思想和攀比习惯。同时，由于学习和生活中的各种压力加大，他们又会在网络世界中寻找刺激、释放压力，以便减轻心理及精神上的负担。随着电脑网络化的普及与发展，网络已成为在校大学生的普通学习和生活工具。家境较好的大学生已使用平板电脑或智能手机，通过无线上网获取学习上的知识和生活中的帮助。由于网络信息中的各种言论、观念混杂在一起，使得在校大学生很难有效分辨出信息的真假与是非，加上网络游戏和网上购物的各种诱惑、诱导的渲染，造成在校大学生心理上容易出现一些负面情绪。如：有的男生整天迷恋于网络游戏而不能自拔，导致对课堂学习不感兴趣，各科成绩明显下降；有的女生习惯性地使用网上购物，买回大量不实用的物品，浪费父母的工资，影响自己的学业。这些现象表明网络信息对在校大学生的诱导作用十分巨大，它可以直接暗示或改变一个人的消费心理，必须引起学校相关部门的高度重视。网络信息对在校大学生的身体健康也会产生一定的影响，长期上网容易导致许多疾病的发生，如手指、颈椎和腰椎均会出现问题，尤其是视力和皮肤更会直接受到影响。同时，长时间上网，久坐不动，使得体型发胖，影响青年人的体态健康。而且，网上传播的一些不良信息和淫秽图片，更会直接影响大学生的心理健康。如有的大学生受网络销售影响很大，花费了大量的时间、精力和资金，养成事事处处讲攀比的习惯，并严重影响自己与家庭成员的人际关系，得不偿失。因此，要高度警惕网络信息给大学生带来的负面影响，合理使用好网络，促进在校大学生的身心健康和人生成长。品质影响 品质是指人的行为及作风所表现出来的本质[2]。人的品质高低决定人生的追求目标，人品高低也深受教育和生活环境的影响。因此，教育影响人的品质和道德，也决定人生的追求和目标。品质培养和教育主要来自家族文化和习俗传承以及家庭成员自身的言行与品德，同时又受到自身教育环境和社会环境风气的影响。网络信息对在校大学生的道德品行有着较大的影响，网络的信息量非常大，覆盖面很广，大学生在接触网络信息的过程中会直接或间接地接触到各种各样的、形形色色的和眼花缭乱的静动态信息及图片。尤其是在网络交友、QQ聊天以及网购过程中，更容易被假象所迷惑，受骗上当。有的男生盲目交友，义气用事，并逐步被引诱、发展到非法传销组织当中，害人害己；有的女生因尝试网恋，最终失身被骗，人财两空。由于网络信息的隐蔽性很容易削弱大学生的责任意识和诚信品质，大学生在网上自由任性、无拘无束、放纵自己，很容易造成个人道德品行约束力的下降。网络信息的随意性增加了