浙江省八级历史与社会下册《马克思主义的诞生》教案 人教版.docVIP

《马克思主义的诞生》教案 教学目标： 学生分析工业革命带来的社会分裂，了解工人阶级的生产生活状况，感悟工人阶级为了改善自己的生活状况所进行的不懈斗争。 知道空想社会主义的代表人物与主要思想，掌握科学社会主义产生的原因、内涵及影响。 通过学习，全面了解工业革命给人类社会带来的变化，客观分析其积极和消极的影响，把握马克思主义的诞生是这一时期最重要的思想成果。 二、教学重难点 1、教学重点：体会社会中存在的两极分化现象以及人们对消除这种不平等社会现象的追求。 2、教学难点：支持科学社会主义的基本观点，珍惜科学社会主义的价值 三、教学方法： 多媒体课件与阅读、讨论、分组活动方法相结合。 四、教学设计 （一）影视导入： 播放卓别林主演的影视《摩登时代》片断，提问： 影片反映了工业革命后工人在工厂中的地位、工作环境和生活状况如何？这说明了什么？ （二）工业革命带来的两极分化。 1、阅读教材英国作家狄更斯的话，请你说说这句话的含义，谈谈你是如何理解“工业革命就像一把双刃剑”中双刃的意思？ 阅读教材和阅读卡，思考： （1）为了改变两极分化的现象，无产阶级作了怎样的努力？ （2）这些斗争有什么变化？斗争的结果怎样？ （3）这些斗争的先后失败，说明了无产阶级的斗争最需要什么？ （三）空想社会主义。 1.出示：圣西门、傅立叶、欧文的图片，回答： 猜猜他们分别是谁？他们分别有什么设想和实践？ 2、为了改变