友善从宽容开始.docVIP

社会主义核心价值观之《友善从宽容开始》主题班会教案 主题背景 当代的中学生，由于大多是独生子女，加上家庭条件比较好，往往容易以自我为中心，对他人、对朋友会有过多的期待，在为人处事方面不够大气，不够，导致一些误会的产生。活动活动重点：活动准备 ：活动过程 ： 情境导入： 1)以“体验牙签与气球的故事”进行导入，进而引发思考，并引导迁移到实际生活中。 导言 ： (1)畅所欲言：说说你认为“宽容是什么” ？（学生谈论自己的见解，见课件8） 导语：那么你们认为宽容是什么呢？（引导学生发言。如，宽容就是轻松接受别人的道歉，不计较别人的过错。）(2)“麦克劳德的故事”（宽容可以改变人生） （与底下学生互动） 导语：故事里的校长，是这样过处理的，你们看合不合适，校长知道后决定“惩罚”他：让他画了两幅图，内脏图，血液循环图。小孩照办了，并出色地完成了任务。这两幅图至今仍珍藏在英国亚皮丹名人博物馆。那位小男孩就是后来因为研制胰岛素成功而获诺贝尔奖的英国著名生物学家约翰·麦克劳德！你看，有时候一个小小的宽容之举，成就了一代名人。 (3)故事《钉子3.感悟宽容： (1)。生活，就像一面镜子，你对他笑，他也笑，你对他哭，他也哭。你对别人宽容，同时，你也收获别人的宽容，你对别人友善，别人也同样对你友善，生活就是这样的奇妙。最后送同学们一句话：大肚能容，容天下难容之事， 开口便笑，笑世上可笑之人。（见课件）