大学毕业论文---手机题库软件与高中物理教学研究.docVIP

大学毕业论文---手机题库软件与高中物理教学研究.doc

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摘 要 随着科技的进步和移动互联网技术的飞速发展,近年来,手机题库软件作为一种新兴的学习工具在各大手机应用市场应运而生。 其中,适合中学生使用的中、高考题库软件,受到了中学生的欢迎,其用户数量在面世后不断增长。其具备习题练习、答案解析、模拟测试、智能评估等功能,对各教材各地区的试卷真题进行了整合和分类,免去了学生筛选试题的时间,也有利于学生利用碎片时间进行学习。针对高中物理学科难度大、动态变化多、过程抽象等特点,本论文旨在研究手机题库学习软件对高中物理教学的影响。 笔者在阅读大量文献的同时,结合了中学的实际情况进行了调查,使论文的研究具有真实性和时效性。结果显示,传统教师教学的地位不可取代,我们应提倡学生发挥手机题库软件的辅助功能,并且,笔者对手机题库软件的现有技术进行了补充和建议,希望其发挥多媒体的技术特点,解决学生抽象思维能力方面的困难。 关键字:手机,题库软件,高中物理,多媒体 Abstract With advancement of science and the rapid development of mobile Internet technology in recent years, test library application of smart phones as a new learning tool emerged in the major mobile application market. Among them, the library application for the college entrance examination of high school and university,was welcomed by majority of students.There is a growing number of users after its publishment. Including practice exercises, answer analysis, simulation tests, intelligence assessments and other functions, this type of application integrates and classifies the past exam papers in all regions and teaching materials.Not only eliminate the classify need for students to screening questions of time, but also enable students to use pieces of time to learn. We all know that high school physics is difficult, polytropic, and abstract, this paper aims to research the impact of test library application of smart phones on high school physics teaching. After reading a lot of literature and combining with the actual situation of high school,I conducted investigations to ensure my paper has authenticity and timeliness. The result shows that the status of the traditional teaching is irreplaceable,and we should promote the supporting features of test library application.I also gave my suggestions about the current situation based on the above argument,hopes it can use its multimedia characteristics to play an efficient role of study and solve student abstract thinking difficulties capacity. Keywords: smartphones,test library application, high school physics, multimedia

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