2012高语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号.ppt

解析：　A项，“语出《后汉书·虞诩传》”解释的是“事不避难”，所以应该把句号放在后括号的后面；C项，破折号应改为冒号，因为此处的后文是对前文的总括，不是注释说明；D项，括号里面的句号去掉。 答案：　B 盂伸肘攘今淘为襄蜗桅含持釉钧塑恿烘料诀溅筹申嘿携隆熏春跨浓郧捷输2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 冒号用法的考查，乃是标点符号考查题的命题热点与难点。考生要想突破该难点，可重点关注以下方面： 1．准确把握冒号的两种用法。冒号的用法主要有两种，一是表示提示，二是表示总括。例如： (1)温家宝总理指出：“公平与正义比太阳还要有光辉。” 该句中的冒号表示提示。 (2)做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的。 帜海始斤点浊眉技统绵虚埂距占傍躺恩畜诫貌漱制机汗乌水二猿岛她溅械2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 该句中的冒号表示总括。 2．警惕使用冒号的三个误区： (1)冒号同表意相同的文字连用。例如： 马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。 该句中的冒号与“这就是”表意重复，故冒号使用有误，应将冒号改为逗号。 滓赫率著探办叙推泪徘棺槐佰挺葱奄疯厘虽峡淑琉转考呕寝那秩憨硼条谐2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 (2)冒号未能管到句末。冒号不论是表提示还是表总括，都应该管到句末；不能管到句末的冒号，则应该视其使用有误。例如： 大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 冒号应管到句末，而该句中的冒号只管到“积极性”，所以该句中的冒号使用有误，应把冒号改为逗号，或将“积极性”后面的逗号改为句号。 虑去窿提源涡瞪扶故娘粘酬淆纶而如辗孔昧以囚途侍火榆裙魁汗金禾农狞2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 (3)冒号不能套用。什么叫做“冒号套用”？ “冒号套用”是指在一句话中连用了两个冒号。这是使用冒号时的大忌。例如： 昨天晚上，学校召开大会，党委书记宣布：学校实行走读许可证制度：一是发证到人，二是门岗有门卫对学生实行进出查证。 该句中接连使用了两个冒号，这就是典型的“冒号套用”。 恰契壁留屈氦麻悼粟逃济菌脂馆称滋块梯优匣稿势谭姓跳硒君识邵憎娟喜2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 (2009·湖北卷)下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(　　) A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？ B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。 祖枢蔽两惺截它规坚寨骚磁聪昂麦匀瘴砾黔亩乃殆师胚坎揉逸砌使圃掳养2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。 D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 捧蚀萍侗封什毡挺致一欢苹招痪躯卫瘸黎揽椽吧陌琢治畔谦徽始侥互榜谴2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 解析：　本题考查标点符号的使用，能力层级为E级。A是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。标点的使用要从句意、句间(词间)关系、句子语气三者结合起来分析。 站歧锡瘦归吼颓徽烹熄哭饱努溃抱嘲鸭灌系淘养乙混气充牡惭谢貉篙栖缺2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号2012高考语文一轮复习课件(新课标)：正确使用标点符号 常见的命题者设置的失误有：①非疑问句用问号(如A项)；②倒装句中间用句末标点号；③前置分句之间用顿号；④联合词组不同层次的词语之间用顿号；⑤连词前面用顿号；⑥概数用顿号；⑦集合词语用顿号；⑧句中没有逗号径直用分号；⑨句中已用句号再用分号