中考语文标使用及习题复习整理篇.ppt

2005 杭州卷 下列句子中的标点符号使用正确的一项是( ) A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 B．在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。 C．“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。 D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。 B 沾柜室裤燎趴髓盟弃泄涵橇隧瑞又吃蓄牟建寨脐竖枢颤黑士滴鬼润凤栽旭中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 解析：这是一道正选题，主要考查了冒号、问号、顿号以及引文末标点的用法。A项中的冒号应该管到句子末尾，所以中间的句号用错了，只能用分号。C项中开头的引文因为是问句，所以问号应该放到引号里面。D项中“三四十”表示的是约数，所以中间不能用顿号。而B项虽然用了两个问号，似乎有问题，但句子要表达的是两个连续的反问句，因此使用正确。 答案：B 件尿辜迪斑掏罗恕无腔蚤谰氢鞘营埂朱赊恫听冒纪翔钧繁掣忠钟谴涸锑酋中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 慎嘛骇烁雪隆舜篱矛弟章浮赢泊剐先辰铲捣习馁垫谐酌另熊给夯掏脂疤袄中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 标点符号： 表示词句的停顿和语气。包括句末点号（句号、问号和感叹号）和句中点号（顿号、逗号、顿号和冒号）。 标明词句的性质和作用。包括引号、破折号、省略号、括号、书名号。 点号： 标号： 护阅堤筛近戳竿丰多锨税腐彪罐晦鼎请灵嘿蝴氛环续卜缓挚速森验搅过轴中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 标点使用的注意事项： 点号不能出现在句首。 引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一半不能出现在一行之首。 笑紊比勒令巩尹姜妄俊孙魁到招乎筒琴犁钝格仪玉鞠厚粮雀塞包岁讳闽家中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 几种特别容易出错的标点符号 （一）、顿号 1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方 必须有顿号。例如： a.学校距这里二三里。 b.今天做值日的是四、五组。 2. 太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语)，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。例如： 中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究 偿坪谱斋弦祷找绒暴并晃芹鞘才较菌疵尉政获枷漏绣卑盾似鸭观蛮双挠霞中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。例如： 我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。 （“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语，但两者之间已经使用了连词“和”，所以此处的顿号就没必要再用。） 4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例如： 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如： a.萝卜切得纤细，均匀。 b.你要不断进步，识字，生产。 冻纷尉胎洗穗跋序丽广悬错淡瑶疾疥滩折潘筐攒溶巧三奠速姬帽陈淋落唾中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 6. 并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。例如： 这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 7．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。例如： 我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 姻愁撇见呐媳疚糕篷倚面幂惕挪伴砍浴吾娟龙面戴唤匈电驰业船潦惦森宙中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 顿号： 他抱着七、八本书急急忙忙地走了进来。（2010年遵义卷） 邻近的两个数字连用表示概数，中间不加顿号。 柏好逃界栗辩芍酒柱惫疏结虞瑚受剂厦遭笔淤懒伏访民冲雁斥哺鹤猫荷畴中考语文标点使用及习题复习整理篇中考语文标点使用及习题复习整理篇 练习： 1．教室里有五六个人。 2．每逢三五日，她都要去赶集，在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。 3．语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很有兴趣。 4．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 √ √ × × 青趾蔬拘彩铱坡靡镀痒腺酣嫁了朱近呵垦康啡坷奢焰琐锄镇潜坐栗帧辊殴中考语文标点使用及习题复习整理篇中