2014高考历史一轮复习阶段综合能力滚动练八.docVIP

　(八) (时间：分钟　满分：分)一、选择题(本大题共14小题每小题4分共56分) 1历史学家夏曾佑在《中国古代史》中说：“中国之教得孔子而后立。中国之政得秦皇而后行。中国之境得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”对此理解正确的是(　　)。 中国之教得孔子而后立” A．①② B．① C．② D．③ 解析　本题考查孔子、秦始皇、汉武帝的历史贡献。①中说法错误孔子是儒家学派的创始人汉武帝时董仲舒“罢黜百家独尊儒术”使儒家思想成为封建王朝的正统思想。③中“罢黜百家独尊儒术”是属于思想领域的内容而引文中“中国之境”说的是国土面积。 答案　C (2013·徐州模拟)霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判。”在启蒙运动中受到批判的理论或观点不包括(　　)。 一个国王、一种法律、一个信仰” 上帝是宇宙的主宰君主的权力来自上帝” 哪里没有法律哪里就没有自由” 教皇是太阳国王是月亮国王的权力借自教皇” 解析　17～18世纪随着资本主义的发展欧洲新兴资产阶级要求摆脱C项正反映了法治的主张不属于被批判的理论、观点。 答案　C (原创题)民国初年某人提出：“国人欲脱蒙昧时代羞为浅化之民。则急起直追当以科学与人权并重”。这里的“某人”最有可能是(　　)。 张之洞 B．康有为 C．陈独秀 D．毛泽东 解析　本题旨在考查学生理解材料信息、调动和运用知识的能力切入点是近代中国思想解放的潮流。解题关键是抓住时间“清末民初”和材料关键词“当以科学与人权并重”联系所学知识可知新文化运动主张科学和民主(人权)所以最符合题目要求的是陈独秀。 答案　C 例如上海黄浦滩的某片土地地主报价100元后来增值为10 000元时地主所得仅为100元而其余的9 900元则按照“涨价归公”的原则为国民所(　　)。 民族主义 B．民权主义 C．节制资本 D．平均地权 解析　本题主要考查学生理解材料信息、综合所学知识思考判断的能力切入点是孙中山的三民主义。解题要分析材料信息依据“涨价归公”、“为国民所共享”再联系孙中山三民主义的基本内容可知D项符合题意。 答案　D 社会变革是中国近代化的前提。在民族危机不断加剧的过程中中国近代不同的阶级、阶层、政治集团为了摆脱民族危机使19世纪末下列人物主张向西方学习对中国社会进行最彻底变革的是(　　)。 李鸿章 B．康有为 C．孙中山 D．李大钊 解析　李鸿章只主张学习西方科技来维护清朝封建统治；康有为主张走资本主义改良道路；孙中山主张用暴力革命推翻清朝统治；李大钊在中国高举社会主义大旗对中国社会进行彻底变革但时间为20世纪初。 答案　C (2013·福州模拟)2008年一位学者研究了中国共产党“十一大”(1977年)至“十七大”(2007年)七个报告的词汇变迁其中四个报告的词汇使用有如下特点按照时间先后排序正确的是(　　)。 中国特色”和“市场经济”成为报告的新词汇　②“改革”、“对外开放”第一次出现在报告中　③报告中“毛主席”一词高居所有实词的第一位平均每个自然段提及两次　④报告中“理论”和“邓小平”成为高频词汇 解析　本题考查“文革”之后中国共产党历次代表大会的重大经济理论。①中的社会主义市场经济由1992年邓小平到深圳南方视察时确立。1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济。②中的“改革”“开放”出现在十一届三中全会之后。③中“毛主席”出现较多说明是在“文革”以后的1977年的“十一大”。④中邓小平理论是在1997年中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。 答案　A 对下图解读中正确地揭示了中西科技发展轨迹上的差异的是(　　)。 中国古代科技一直领先于西方 世纪中西方科技发展趋势出现逆转 公元前后中国科技达到最高峰 公元前后到10世纪中国科技走向衰落 解析　本题主要考查学生观察理解坐标信息、比较分析历史现象的能力切入点是中国与西方科技发展的情况。解题注意观察图标从中国和西方重要科技成果在公元前5世纪到公元前15世纪变化的情况可以看出项符合题意。 答案　B (2013·济南模拟)20世纪五六十年代我国政府把发展以“两弹一星”为核心作用的科学技术放在重中之重的地位主要是为了(　　)。 尽快实现社会主义工业化 提高中国的国防实力 带动相关部门发展实现经济腾飞 适应第三次科技革命的潮流 解析　结合20世纪五六十年代中国国内和国际背景中国这一时期科技主要围绕国防科技提高国防实力巩固新生政权为经济建设营造良好的国际氛围。 答案　B (2013·永州模拟)1956年7月21日《人民日报》发表评论员文章称：“马克思主义是我们国家活动和文化科学的指导思想这是已经确定的。但是在学术问题上在科学研究中如果有人不采取辩证唯物主义的方法或达