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临沂马厂湖小学班干部培训方案 为提高学生干部的综合素质，培养工作能力，使班级干部在班级管理中能够发挥更大的作用，特制定学校班级干部的培训方案。 一、培训目标： 1、落实学校2012年工作计划 1、使学生干部始终保持较高的思想觉悟，乐于为学校、班级服务，为同学服务。 2、使学生干部掌握常规的工作方法，明确自己的工作职责。 3、提高思想素养和工作能力。 二、培训机构： 　　由政教处、少先队、班主任将这项工作作为每学期的常规工作列入每学期的工作计划中，每学期制定具体的培训目标、内容、培训人员和具体的培训时间。 三、培训对象： 　各班班干部。 四、培训方式： 培训采用理论讲授、谈论和实践认知相结合的方式进行。　 五、培训的内容： (1)让学生明确自己在班级中的地位。(2)班干部应具备的素质。(3)班干部的基本职责。(4)班干部工作的基本方法。(5)班干部必须处理好几种关系。(6)当干部与学习之间的关系。(7)如何对待挫折。(8)怎样搞好活动。 临沂马厂湖小学2011-2012学年度下学期班干部培训活动课计划表 培训项目总负责人 邵泽山 分项负责人： 政教处 职务分类 （暨各专项小组组长） 培训项目责任年级 培训教室 培训内容及时间 培训教师 所在班级 卫生委员 四年级 西五楼会议室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.19午自习 　 　 纪律委员 四年级 美术教室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.20午自习 　 　 文艺委员 二年级 书法教室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.19午自习 　 　 班长、副班长 二年级 书法教室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.20午自习 　 　 大队长、中队长 六年级 西实验室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.19午自习 　 　 学习委员 六年级 西实验室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.20午自习 　 　 宣传委员（语文委员） 三年级 东实验室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.19午自习 　 　 安全委员 三年级 东实验室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.20午自习 　 　 资源委员（公物委员） 五年级 西五楼会议室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.19午自习 　 　 生活委员 五年级 西五楼会议室 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.20午自习 　 　 体育委员 一年级 餐厅 4月16-18制定培训方案，确定培训内容 4.19午自习 　 　 培训思路：负责的年级部指定一名班干部培训项目负责人，统筹协调该项工作；然后分年级选定分项培训教师（或班级），形成长期培训或交流机制。形成一个课题组，立为课题进行实施。培训时间：区运动会后利用一周时间集中开展本学期第一轮培训活动，负责班级以后时间每月培训一次或利用统一培训时间组织现场检评活动。培训与班级各项工作检评有效结合，一是这些班干部要利用晨会或其它时间实施班内和年级内培训与检评，二是学校检评机构逐步实现按班级内部负责项目建立，由卫生委员检评学校卫生、学习委员检评写字等，提高检评的实效性。培训内容各负责培训班级根据计划中的培训内容自己确定，然后根据内容制定培训方案。 培训要求：1、各年级抓紧根据学校分工、时间及地点，做好本年级部培训老师的分工，各年级主任负责将培训分工报政教处，培训老师根据培训思路做好培训方案。4月16日前将方案发送到政教处审核，通过后方可开展培训活动。2、各负责班级要根据方案，认真做好培训工作，不敷衍，确保培训质量，培训结束政教处将抽查各负责班级的培训情况，凡合格的负责班级，给负责老师颁发镇级优秀辅导奖。3、各班级对照班干部培训计划，将各班级参加培训的学生干部名单于4月16日年级部统一报“卫振宇”邮箱。 各班主任具体实施方案可参考下面内容： （附件一） 班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。因此，不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的能力。怎样培养小学生班干部呢？ 　　一、传授方法 　　学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，班主任可以从三方面入手给班干部传授方法。 　　1、“扶着走” 　　“扶着走”的关键是抓好“第一次”。一个新的班集体组成以后，对于新产生的小干部来说，会遇到一连串的第一次——第一次组织早读，第一次带领学生劳动，第一次组织课外活动等。在“第一次”前，班主任要耐心指导，手把手地教。年级越低，越得细心指导。如：第一次早