折扣和成数全解.pptVIP

2、小明在某商场买了一件上衣，商场规定有优惠卡可以打八折，小明用优惠卡节约了9.6元，这件上衣原价多少钱？ 解：设这件上衣原价为x元 原价是单位“1”，求单位“1”用方程或除法！ x－80%x= 9.6 （1－80%）x= 9.6 20%x= 9.6 x= 9.6÷20% x= 9.6÷0.2 x= 48 9.6÷（1-80%） =9.6÷20% =9.6÷0.2 =48（元） 3、小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？ 68÷85%×75% =68÷0.85×75% =80×75% =60（元） 八五折就是原价的85%，原价不知道，要先求原价，再求原价的七五折是多少。 解：设原价是X元。 85%X=68 X=68÷0.85 X=80 80×75%=60（元） 4、新年快到了，小强想去买件新衣服，他在商场和专卖店发现同一款式的衣服，但价格确不同，商场里的原价是230元，现在按八八折出售，且按打完折后的价钱，满200送20元现金；现在专卖店里卖210元，并且所有商品一律降价20%出售，小强很犹豫，你能帮他想想去哪买更划算？ 230×88%-20 =202.4-20 =182.4（元） 210×（1-20%） =210×80% =168（元） 1、借助生活情境理解折扣、成数的意义。 2、掌握折扣、成数和百分数的关系。 3、会解答有关折扣、成数的实际问题，体会折扣、成数在生活中的广泛应用。 国庆五周年所有商品八五折优惠！ 1、什么是折扣？ 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。 2、几折表示什么？ 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 例如： “一折”就是指按原价的10%出售。 “八五折”就是指按原价的85%出售。 3、什么是“成数”？几成表示什么？ 农业收成，经常用“成数”来表示。 “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。 例如：一成就是十分之一，也就是10%； 二成就是十分之二，也就是20%； 二成五就是十分之二点五，也就是25%。 五折 七五折 八折 八五折 九折 六五折 说一说 口答： 4、八折表示什么意思？ 5、七五折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的80%。 现在的商品价格占原来价格的75%。 ①三折是十分之（ ），改写成百分数是（　　 ）%。 ②八八折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）%。 ③五折是十分之（　），改写成百分数是（　　 ）% 三 30 八点八 88 五 50 6、半价是指： 现在的价钱是原来价钱的50% 填空： 一成= = ( )% 三成= =（ ）% 四成五= =（ ）% 八成五= =（ ）% ( ) —— 10 ( ) ——— 10 ( ) ——— 10 ( ) ——— 10 10 30 45 85 1 3 4.5 8.5 （1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）% （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ）折。 4、商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ ） (5)一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ × ） (6)一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（ ） 五 50 70 30 八三 √ × 填空和判断： 例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？ 八五折 八五折就是按原价的85%销售。 现价=原价×85% 360×85%=306（元） 答：这辆车用了306元。少花了54元。 单位“1” 360-306=54（元） （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 便宜的价格=原价-现价 现价=原价×90% 160–160×90% =160–144 =16（元） 法一： 答：比原价便宜16元。 现价占原价的90% （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%） 法二： 160×（1–90%） =160 ×10%