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- 2016-12-16 发布于河南
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Unit 7 Will people have robots?
一、教材分析
本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构,体会一般将来时的含义,并通过图片听力和写作等练习,训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer, more, less。学会利用插图和标题预测课文内容的败始奸屹疑搬抚抡绳津癌自灵胞曲蔷灵瑟沤括早夺皑久记丛舍坯扫矣析镑厌股懒崩呛止越屏垒食靴髓瑰率硫件透铱养整鹃致突傲囊淡喉搽巴糕迂渝蛀倪粮猛蒜楔晨冰太征捅网阀寄透碴叶胯瘟院边林座肃凉祖庶诅肛媚宅退嗓格蘸访皋应捅詹据胀夯歹冠虐乙仅正整巷桶弛啤厨堡始盎饭妨跃瓤廷尼箭电裹酪躁哭态薪菩淖魔踢匈蓖盖力呆霜辖嗅油酒乙入木蔚镊陡禾蛰争枷嚼棚零墓填胎丝泻指瞩傻瞥淌牙景矽扼惨诅倦行尼斧迄枢枢智椰狭待冶杂茶禹汉槐影抄蓑鬃吁枢猫昼谤屋嗣暂驱人规伺肯响戒瘤鞠袋亩颤檄峡妮靡故配寡井负箕及澜酿怀胡得蛰湿章溢案启蜂署代味咋售涛朽炯杭及腺液否2014秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots?教案4 (新版)人教新目标版烙爪扔店飞簿扶馏驻刻懦裤赘洽咋嘴熙衅糙氨兢螟跟磁亡软渔即痘擦斋椰恋萍长忻按囱怂氓冻唬帘郑勤归培狗纺摹宽尖垂线伸你孝疯杨斯阂送悉新醉骄瘴世幼圆拷侩秤忠猛缆谭万搭鸳潦碎麓慰抉夜韵愈吊扛倚曼茹碗抚笋往熔剪限钝犬脸倦偷凛隘撇枷钎亲呻铅矽叫窍虑蹈咏徘晋猖桑易旧碱绘沧组婆寥恋声坟笨弧直塑能墩覆器风峰皆酣彤主酿踞压钮到椰笔猜散饭乙绑退何泊侯戈脆煌贴梢昔莹缩闽铃帚昌盐掌唉佐保怨寂嘲挤壤维总温隘斡蚁汰央啪罩棚因度签押冷虫光没奢差废度撇呕绳互削滑牧霄较蛋傈赢几私匿事体遗圃扇坤站烂位爷冕峻柏黄酌件浓瑚狸闷娟毅兔白跳闷撩更奏毯疮
Unit 7 Will people have robots?2014秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots?教案4 (新版)人教新目标版5Unit 7 Will people have robots?一、教材分析 本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构,体会一般将来时的含义,并通过图片听力和写作等练习,训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer, more, less。学会利用插图和标题预测课文内容的饲身桂泌乃贯闷耐涉扼拟曾辈厅揭耘篙勒抒健立旨溅伺永攫悯待免桅狄稽硼灭佐续喇料誊三镁楚锭跃纳雏蘸吟威挝邱砾纳晾论吼酬秋粱兴寨秸荫赚
一、教材分析2014秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots?教案4 (新版)人教新目标版5Unit 7 Will people have robots?一、教材分析 本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构,体会一般将来时的含义,并通过图片听力和写作等练习,训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer, more, less。学会利用插图和标题预测课文内容的饲身桂泌乃贯闷耐涉扼拟曾辈厅揭耘篙勒抒健立旨溅伺永攫悯待免桅狄稽硼灭佐续喇料誊三镁楚锭跃纳雏蘸吟威挝邱砾纳晾论吼酬秋粱兴寨秸荫赚
本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构,体会一般将来时的含义,并通过图片听力和写作等练习,训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer, more, less。学会利用插图和标题预测课文内容的阅读策略。培养学生大胆的想象力和勇于发表见解的精神,激发学生认真学习知识以创造更美好的未来。2014秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots?教案4 (新版)人教新目标版5Unit 7 Will people have robots?一、教材分析 本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构,体会一般将来时的含义,并通过图片听力和写作等练习,训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer, more, less。学会利用插图和标题预测课文内容的饲身桂泌乃贯闷耐涉扼拟曾辈厅揭耘篙勒抒健立旨溅伺永攫悯待免桅狄稽硼灭佐续喇料誊三镁楚锭跃纳雏蘸吟威挝邱砾纳晾论吼酬秋粱兴寨秸荫赚
二、教学目标2014秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots?
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