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【创新设计】（课标通用）2015届高考语文二轮复习 第3章 增分突破1 三类形象鉴赏攻略演练反馈 1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 宿济州西门外旅馆 晁端友 寒林残日欲栖乌①，壁里青灯乍有无。 小雨愔愔②人假寐，卧听疲马啮残刍。 【注】　①乌：乌鸦。②愔愔：寂静无声。 诗中的“乌”和“马”两个意象有何作用？请简要说明。 答：________________________________________________ ________________________________________________ 答案　诗中的“乌”和“马”既是实景，又倾注着诗人的感情：乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，疲马尚且夜眠，人更是如此。“乌”和“马”一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情。 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 送郑少府入辽共赋侠客远从戎① 骆宾王 边烽警榆塞，侠客度桑乾。 柳叶开银镝，桃花照玉鞍。 满月临弓影，连星入剑端。 学燕丹客，徒歌易水寒。 【注】　①郑少府，骆宾王的朋友。唐高宗显庆年间，契丹多次掳掠侵扰边境，东北辽阳一带战事断。郑少府正是在此时远赴边疆从军。骆宾王写下了这首诗为他送别。 简析本诗主人公的形象，说说作者是如何刻画这一形象的。 答：________________________________________________