探究文博事业公共文化服务体系的特征及构成.docVIP

探究文博事业公共文化服务体系的特征及构成摘 要：结合笔者工作经验，本文首先研究分析了文博事业公共文化服务体系的特征，探讨了文博事业公共文化服务体系的构成，以供相关从业人员借鉴参考。关键词：文博事业；公共文化服务；特征；构成；中图分类号：D63 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-12-00-01一、研究分析文博事业公共文化服务体系的特征（一）教育性。文博事业公共文化服务具有社会化教育、辅助性教育、休闲性教育、业余知识性教育等特点。中国文博事业要发挥其教育作用，要求在建设该服务体系中坚持：第一，落实“三贴近”（贴近生活、贴近实际、贴近群众），寓教于乐，综合运用多种传播技术，注重参与、体验、互动。第二，教育对象为全体社会成员，其中，学生是教育活动的主要对象。这要求拓展文博事业面向学生的多样化教育项目，实现以文博服务之长补学校之不足。第三，培养专业化、职业化的文博事业公共文化服务人才，不断提升公共文化服务效率，拓展文博事业的国民教育功能。（二）人本性。人民群众是文博事业的主人翁和受益者。而文博事业公共文化服务体系建设的前提条件是要树立正确的服务理念――以人为本。因此，要提供具有“人文关怀”且能“培育情感”的文化服务，增强民族的凝聚力和创造力，全面提高全民族文明素质。随着经济社会的可持续发展和人民群众对文化需求的日益增长，文博公共文化服务机构的主要功能应该是服务社会、