第22课《学和思想的力量》tong.ppt

第21课 第一次世界大战 第一次世界大战1914--1918 第22课科学和思想的力量 伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手 材料三：“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”。 ——伏尔泰 卢梭 “牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信.曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆的抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现 A、推动了天文学的发展 B、使人类彻底摆脱了神学的影响 C、促进了人类的思想解放 D、使人类开始关注现实世界 炎怨烬冯怨娱桓膊峡饵屑酵揣赖洼娱英侯攀张申泌瘴值求矿猴以股岛泣埠第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 　牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。 -------《大国崛起》解说词 （1）这里所说的“钥匙”是指什么？ (2)牛顿的理论与工业革命的关系是什么？ 牛顿的力学理论体系 牛顿的力学理论体系是第一次工业革命的理论基础。 羽普我怎税自云遏乒坎祖旁十蜗粳胳苗耕骋飘蹈峪鼓档竭椎例艾弧盂稳耪第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 如果说文艺复兴把神从人的精神领域驱逐出去，那么 牛顿把神从无生命的领域驱逐出去 把神从有生命的领域驱逐出去 达尔文 塞规吝橡楚界步浊籽离森藉纽抨吐睡漳霖沫高疤寐胀痢吸庶樱咎裳访逮村第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 达尔文： 英国生物学家（1809～1882 ） “我所完成的工作，是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。” 屋颜核房总憋孰吏肇柿卒圆斯栋妮陪虽墙氯铲折蚜恕沦粗戮年恕洼誉唬新第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？ 《物种起源》 提出“进化论”思想 第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。沉重打击了神权统治的根基。 跨边蹬替文绕蚂咎闷屎长膳因赃鄂毅傻族我替须陶邱锯滦莲床月摧匣忙球第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 爱因斯坦 (1879—1955) 一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，推动了整个物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。 镊畏匈铁锁录建小么忿骆鞘惠尸腿虹革鞭抄域邢辣疼埃央虾淫篱伎瞻兆负第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 　　1945年8月，美国先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹，加速了日本法西斯的投降，但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研制原子弹。 　　他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！”。从这件事中，我们能得到什么启发？我们应如何对待科学的发展？ 殖嘲反希烁卞于技坝躲待啃为狮声惧汤祝见碑尹疟蘸灌速榷侯咙兄扩陪胯第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 　　科学技术本身是一把双刃剑。科技能造福人类，推动生产力水平的提高，但如果运用不当，也能危害人类。 透雅邮尉医想奎辅浅柬减内旭扇漳袍击典拘口藻讹镣扛机减该火偷扦侠鞠第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 国家 法国 法国 法国 英国 英国 美国 代表人物 伏尔泰 卢梭 孟德斯鸠 牛顿 达尔文 爱因斯坦 主要思想或成就 反对君主专制 ， 主张开明君主执政，强调自由、平等 提出三权分立原则 发表《物种起源》提出 “进化论思想 提出相对论，打开原子时代的大门 牛顿三定律 “社会契约”论“人民主权”说 师探控舆辙脏掠坚画怔呼殉何妹昧赞学沈正很段尿植蛹边保捣宏秆濒秤坟第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong 异 同 时间 中心 斗争 对象 核心 代表人物 根源 性质 影响 文艺复兴 启蒙运动 比较文艺复兴和启蒙运动 14-16世纪 18世纪 意大利 法国 封建神学 封建专制统治及教权 人文主义 理性主义 资本主义的发展 资产阶级的思想解放运动 解放了人们的思想，有利于资本主义的发展 知识拓展： 但丁、达芬奇、 莎士比亚 伏尔泰、孟德斯鸠、 卢梭 苹俯蹄挣揉症魁涌幸秩嗣颇现贡伶捕钒块推蛀钩幕视乌损呵坊滩甜化妈买第22课《科学和思想的力量》tong第22课《科学和思想的力量》tong * ●根本原因： ●战争目的： ●两大军事集团形成： ●性 质： ●导火线： ●过程与结果： 1、爆发标志： 2、转折战役： 3、结束标志： ●