数学六年级上人教新课标5.2.1百分数、小数的互化课件.pptVIP

B 在一个自然数（0除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（ ）。选一选 A：扩大100倍 B：缩小100倍 C：减少100倍 C、扩大到原来的100倍 B、缩小到原来的 1 100 A、不变 C、扩大到原来的100倍 B、缩小到原来的 1 100 A、不变 判断： 1、0.6%=0.6() 2、30的后面添上“%”，得到的数比原数扩大100倍。() 3、15.5%扩大10倍是155。() 4、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。()√空气中氧气约占1/5。地球上现存的动物中昆虫约占4/5。我国领土面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的1/14。 你能用百分数表示出其中的分数吗？ 春蕾小学的一项调查表明： 有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20％， 没有蛀牙的学生人数占80％。 有蛀牙的学生占全校学生的几分之几？ 蓝天小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.24， 白云小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.2， 碧海小学有蛀牙的学生人数占全校学生人数的0.123。 一项调查表明： 各小学有蛀牙的学生占全校学生的百分之几？青阳小学六年级一班的体育委员在调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后,得到如下结果。 会游泳的 会溜冰的 占全班人数的几分之几 3 5 2 7 说说你是怎样用百分数来表示上面分数的？ 先把分数改写成小数，再改写成百分数。分别用分数、百分数和小数表示各图的涂色部分。 分 数：（） 小 数：（） 百分数：（） 分 数：（） 小 数：（） 百分数：（） 分 数：（） 小 数：（） 百分数：（） 0.52 52% 0.2 20% 0.22 22%下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。 用小数表示（） 用分数表示（） 用百分数表示（） 100 9 9% 0.09 用小数表示（） 用分数表示（） 用百分数表示（） 20 11 55% 0.55分别用分数、小数和百分数表示下面图中的涂色部分。 分 数：（） 小 数：（） 百分数：（） 0.375 37.5% 小 数 0.6 1.25 百分数 55% 分 数 3 8 2 3 60% 3 5 0.55 11 20 0.375 37.5% 125% 1 4 1 0.667 66.7% 一、在空格里填上适当的数。5 3 1 10 9 25 9 5 1 1 8 1 90% 1.2 36% 0.125 160% 120% 12.5% 百分数 小数 分数 0.9 0.36 1.6 0.25 0.2% 3 7 1.03 130% 45% 25% 1 4 0.002 1 500 0.429 42. 9% 103% 9 20 3 10 1 1.3 3 100 1 0.45 25% 1.13 98.5% 0.6% 113% 9% 0.985 1 4 9 10 3 5 人教新课标版 小学六年级数学 百分数、分数、小数的互化 分数与小数的互化 小数与百分数的互化 分数与百分数的互化 互化的基础练习题 新知的拓展练习题1、读出下面各百分数。16%72.5%180%49.072%2、把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小100倍是多少？小数点是怎样移动的？2.550.481.2510.3在生产生活中，进行统计、比较时，经常需要把小数或分数化成百分数，或者把百分数化成小数或分数。先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。 3 25 63 100 7 8 1分母是10、100、1000……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用分母去除分子；除不尽的，可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 0.45 1.2 0.367先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。 0.76.130.080.651.075 0.7= 7 10 6.13=6 100 13 0.08= 8 100 2 25 = 25 2 0.65= 100 65 = 13 20 20 13 1.075=1 1000 75 3 40 = 40 3 1 把下面的小数化成分数。 100 260 ＝ 50 100 = = 50 % = 260 % 把 0.5 、2.6 、0.789 化成百分数。 0.5 = 2.6 = 0.789 = = 78.9% 5 10 10 6 2 1000 789 10 26 ＝ 100 78.9