本专题是高考考查的重点内容之一。从内容上看,多侧重于二....pptVIP

（2011年江苏高考19题）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出 ①反恐斗争有赖于国际社会的合作②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除④恐怖主义依然是国际社会的公敌A．①④B．①②C．①③D．②④ 对接高考： A （2009·广东文科基础）下列关于当前世界政治格局的表述，正确的是（ ） A.苏联解体后两极世界变成了单极世界 B.第三世界的崛起促成了三足鼎立的局面 C.中国和美国的综合国力远远超过其他国家 D.即便是最强大的美国也无法控制当今世界 D （2008年山东文综，14）如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系论文，下列选项正确的是 A．论国际关系的多极化趋势 B．由亚洲到欧洲——冷战重心的转移 C．由紧张到缓和——中苏关系新走向 D．论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇 A (2007·广东·22)20世纪90年代以来，世界多极化趋势加强指的是 A．苏联解体导致全世界独立国家数量增多B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局 C．美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约 D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区 C 对接高考： 1、20世纪七八十年代世界政治格局出现多极化趋势的主要根源是：A、世界经济力量格局的多极化B、民族解放运动的蓬勃发展C、联合国内第三世界力量增强D、东欧剧变、苏联解体 2、促进世界格局向多极化方向发展的主要因素有①日本将两极格局的瓦解，视为自己挤身政治大国的良机 ②欧洲一体化进程加快，使其地位和实力提高和增强③美国在国际舞台上到处施威，插手别国事务 ④中国通过改革开放，综合国力不断增强A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ A D 变式训练： 【典型例题】（2010·山东德州一中期末模块检测）阅读下列材料，回答问题：（20分） 材料一 余相信美国之政策在于支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服。——杜鲁门致国会的咨文 材料二 美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。——马歇尔在哈佛大学的演说 材料三 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。——《北大西洋公约》 （1）材料一、二、三反映了美国战后初期是什么政策？（2分）它说明了美国什么意图？（2分） 反映了美国在战后初期的“冷战”或遏制政策。（2分） 说明美国企图控制欧洲称霸世界。（2分） 【典型例题】（2010·山东德州一中期末模块检测）阅读下列材料，回答问题：（20分） 材料一 余相信美国之政策在于支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服。——杜鲁门致国会的咨文 材料二 美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。——马歇尔在哈佛大学的演说 材料三 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。——《北大西洋公约》 （2）针对前三则材料所反映的内容，苏联采取了什么措施？（2分）它意味着什么？（2分） 1949年，苏联和东欧成立了经济互助委员会；（1分） 1955年5月，在华沙签订了《友好合作互助条约》（通称《华沙条约》），建立了华沙条约组织。(1分) 它标志着两大政治军事集团对峙局面的形成，说明美苏双方争夺的重点在欧洲。(2分) 材料四 美国与苏联的对峙形成了两极对立的世界格局。美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全和主权以及世界和平都形成严重威胁。不过，这种局面没有维持很长时间，随着各国的经济发展和实力增强，他们摆脱美苏控制的趋势也越来越明显，整个世界开始从两极对立走向多极化。（3）材料四中提到“整个世界开始从两极对立走向多极化”。请问在两极格局存在期间，又有哪些因素促使世界出现了多极化的趋势？（6分） ①日本和欧洲共同体的崛起。（2分） ②不结盟运动的兴起（第三世界发展壮大）。（2分） ③中国的国际地位提高（2分） （4）综合所学知识谈谈多极化趋势对世界历史发展产生了什么影响？（6分） 有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与发展。（6分） * 1.原因： ①民主化改革，铲除了封建残余 ②充分利用有利的国际条件（朝鲜战争的军需刺激） ④重视科技与教育 ②把发展经济作为立国的主要方针，制定合乎国情的经济发展战略 （二）日本成为世界经济大国 ⑴内因： ⑵外因： ①美国大力扶植 （削减免除赔偿，返还工业设备；提供资金物质；朝鲜战争向日本订货） 2.表现： ③外交上坚持以日美关系为基轴，依赖美国保护，发展对外经济关系 材料一 西欧和日本都是美国