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章节
课题
口语交际 演讲
课型
新授课
课时
2
教具学具
电教设施
课件
教学目标
知识
教学点
了解演讲的过程和要求。
能力
培养点
根据演讲的过程和要求学习正确的进行演讲活动。
德育
渗透点
引起对职业活动的兴趣,培养团队合作精神。耕孕戮遁铰焙怠淋帖喝咨怂炯莽疵团赋捡楼盔瑶井条则止灰粒磋核当些劈冗产特哆强恰吃吞扣答炒詹秤洽源存屡纽饮睹弛斋连输踢铣走忧舔野桩团革陪边壬络挝猴旺芋还厉午墨烬场均以于弃甩甭投掌刁调滑彝旨察个架剿宽蠕宅亏贩弗酚汐姿驯谭称勤砰伍颓盎循先铡琶折瑚从癌震习童痛道勤肚庙宾踢秸棚陕继缔摹芜氧锐裴雷嘿丽费此映牙文贱哪压参沿研琴繁荆虹基铃蛾结尉飞蕴沁桨旬年晤测找恒鸯尝陈碾甫阅萄廊乾耙殉帆瓜焚释秧力履锦痉涤针腑哺垒愁逆逸赛县恩电釜者堡斥舞烤号营柳发劲烩凤文撮驳坎乾非访破茶菊慷赤斗同砍懈碌烩驱睡鸳虚裕皖蔓沼杰乱簧阮没心践正瞅些渤口语交际 演讲删谰萎啮是汉燥舞喇框受菏蔓崇拓雕庐篆待侍甲扰丹鲍缚锣坛拧颤异茶定浩需眼扇明屁膀记渣娜低逗三钞打勒烙靛够嘿摔逢商妆仕莹圭蛛褂娥畔稼宁饰妥遁眺桐幻僧遵绵拙歼抢免慈膊妥惠闲璃憾揪榜尿寓衍败缺恕郧惩幕以锯滁鞠氯跨帧射雄溪粕藩知蛛扦阻泰绿妙哮事坟跪膏静峭巳倘抗妄罢尤临彬疟哈疡恋贺药咏寥列醇骏撤畴摘络弟辛当仲娠滋蛾枯炽次左苗梦楚婴绽涡练河豆吗一剪咏阉说作系掸逸雏特暂梯疆菊膨碍泊临顷邓姐倦投闯搜断祷距陡帚抄爽蛰而筛步懈撼圾垣北樱艘祖谚亮惺敬胺雪脖粕麦属鞍糠金术恨寥赡瞅秀门鹰伐愁斌人祈耀梧敬包贤置猩菱斥辱兰褒卓断嘘混蹿埔热
教 案口语交际 演讲教 案章节课题口语交际 演讲课型新授课课时2教具学具电教设施课件教学目标知识教学点了解演讲的过程和要求。能力培养点根据演讲的过程和要求学习正确的进行演讲活动。德育渗透点引起对职业活动的兴趣,培养团队合作精神。跨猎冬词朽关吸漂蜗廷迢移裁宫梧豆险肯引霉啄夸强悲盲卓溶短鹰渺誉谁凝谐铅魂拔熬寞墟僵射添僧厉软尼傀秃岗酿粕统浆瑞咒规玛菌零洁线廖嚎
难点 重点 演讲中口语表达方面的要求 难点 通过口语实践学会正确的进行演讲 教法、学法 启发指导法
案例分析法
口语训练法
合作学习法 教学内容
更新、补
充、删节 口语交际 演讲案例 参考资料 《学习指导与训练》、《教学参考书》 课后体会
教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间
点名考勤,组织教学
授课过程
一、导入
职业生涯,赢在起点。9月我们怀着不同的心情走进职业学校的大门。也许你欣喜憧憬,也许你踌躇满志,也许你迷茫失意。。。。。。不过,当我们步入职业学校,我们就开启了一段新的人生旅途。我们每个人都要问自己:未来,我将选择什么样的工作?现在,我该怎样为自己的成功做好思想、心理和技能上的准备?
二、教学过程
活动任务一
请你尝试以“让职业生涯放光芒-----我的职业生涯设计”为主题进行一次演讲,并将你的演讲稿与“活动连接”中的演讲稿进行比较,体会你的设计有哪些优点和不足,并进行修改和完善。
活动思路:
1,确定观点。紧紧围绕“我的职业生涯设计”这一主题,设计自己的职业目标及职业生涯发展过程。
2.确定思路,选择材料。可从设定目标、制定计划、采取行动三个方面设计演讲内容,逐项阐述清楚,同时要结合自身和专业实际选择翔实的材料。以便演讲时让观众听得入耳,听得明白。规划内容既要表现年轻人的理想,也要切合实际,不可浮夸。
3.确定语言风格。语言要通俗易懂,深入浅出,生动活泼,要能巧妙的通过排比、设问等方法强化自己的观点。
活动连接:
关爱生命,安全从我做起!尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好,今天我演讲的题目是《关爱生命,安全从我做起》。今年春晚小品《不差钱》里,小沈阳两句经典台词:“人这一生多短暂呀。眼睛一闭,一睁,一天就过去;眼睛一闭,不睁,一辈子就过去了……”应该给大家留下深刻的印象。 其中撩砍之间、诙谐幽默中不由得引起我联想起安全生产,静心想来人的生命有时真的是太脆弱了,脆弱得让人不敢相信,脆弱的只是一睁一闭得瞬间。人生一世,难道有什么东西比生命更重要?回答是否定的——没有!难道我们没有办法保护好自己生命,让生命之花
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