山东省肥城市王庄镇初级中学七年数学上册 2.2 数轴（第1课时）导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

2.2 数轴 【学习目标】 1.知道数轴的三要素，会画数轴； 2.知道有理数与数轴上点的对应关系，能将有理数用数轴上的点表示； 3.经历数轴形成的过程，初步体会数形结合的思想方法. 【重难点预见】 重点：数轴的画法；会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数. 难点：会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数. 【课前预习】 准备尺子、铅笔、橡皮、温度计。 我们一起来观察一下直尺，直尺上哪边的数大，哪边的数小？这是我们已经学过的用直线上依次排列的点来表示自然数，这样可以直观地反映自然数的大小.那么有理数可以用直线上的点来表示吗？温度计呢？ 【学习流程】 （预习案）自学课本第31页和第32页的内容，并回答课本中的有关问题。 任务一：记住数轴的概念： 1.像这样规定了_______ ,_______ ，和_______的_______叫做数轴. 2、数轴的三要素是_______, _______,_______. 任务二：学会数轴的画法. （1）有人说一条直线是一条数轴，对对？为什么？ （2）下面的数轴画地对对？如果对，请指出错在哪里. 任务三：思考有理数与数轴上点的关系 （课内探究案） 一、展示： 预习案任务一、二、三答案，重点解决疑难题目。 二、精讲课本32页例一（生讲，师讲相结合，重点知识，重点巩固） 三、对标自查：（反思自己是否完成