书籍是人类智慧的结晶.docVIP

郑州市扶轮外国语学校 “好书伴我成长”—书香校园活动方案 “书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。 一、活动目标 积极倡导“与书为友”的思想，通过有计划、有目的、有指导性地读书活动，大幅度提高教师和学生的阅读量，帮助学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。以丰富师生的生活，让师生享受学习的快乐，享受生活的快乐。同时创设良好的读书氛围，打造溢满书香气的校园。 活动口号： 1、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 2、我读书，我快乐；我读书，我美丽。 3、品味书香，品味生活，品味快乐。 4、热爱书籍，享受阅读。 5、读好书，习美德，立良行。 二、活动准备 1、 在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。 2、 学校图书室做到全天开放，为学生借阅图书提供方便。组建班级图书角，进行“书香班级”评比。老师组织学生自带自捐图书，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设。 3、学校在校园网上开辟一个“书香园”阵地，介绍有关名人读书的故事，以及一些短小的名家名篇及学生的读书心得，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。 4、充分利用家长和教师的力量，倡议老师、家长和孩子同阅一本好书活动，通过看书在学校和家庭中形成读书的热潮。 5、根据不同年级学生的阅读能力，向各年级学生推荐阅读的书目。 6、制定文苑中学教师读书活动实施方案 三、活动内容（学生方面） 1、以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。初一、初二年级要求熟读背诵经典诗词20首；初三年级要求熟读背诵有一定难度的经典古诗文20首。学校将组织诗朗诵比赛。 2、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末收入学生成长记录袋。 3、组织编辑校报、班报，开展内容丰富、形式多样的文学社团活动，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面，鼓励参加各级写作竞赛、向各类报刊杂志投稿。 4、建立“班级读书日”，每周三定为“班级读书日”。固定一段时间，由班长或学习委员带领同学们阅读课外书，也可以进行小组阅读检查。例如：将本班分成几个学习小组，指定组长，组长对本组同学一周来的阅读情况进行记录、检查。记录的方法：设计一张“课外阅读记录表”，以便及时进行记录，检查。 5、举行一次以读书为主题的班团队会，展示班级阅读情况。 6、充分利用好课堂阵地： （1）每学期每班上1—2节阅读汇报课或交流课；在班内交流，力求创出特色。 （2）开展课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提倡历史、地理、生化等其他科目也可根据本科内容，灵活安排，推广此活动； （3）课前、课堂上开展推荐“我喜爱的一本书”活动，推介新书，互相交流； 7、积极开展第二课堂活动 （1）开展读书心得交流的演讲活动（或比赛） （2）开展讲名著故事活动（或比赛） （3）开展读书心得征文活动（赛）或文学创作活动 （4）开展名著情节剧表演（赛） （5）开展班际语文知识、名著知识竞赛 （6）开展名著插图画展（赛） （7）开展读书摘录、经典句段书法展（赛） （8）开展名著影视欣赏 (9) 开展以“爱我们的校园、爱我们的老师、爱我们的同学”为主题的升旗致辞稿评选活动 （10）以上各项活动，除参加校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。 四、活动要求 1、加强对读书活动的领导。学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校的议事日程，切实加强对读书活动的领导，从方案制定、宣传发动，人员分工、经费支持、展示评比等方面周密组织，保证