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农村初中体育教学中存在的主要问题及对策摘 要：在农村初中体育教学中，由于观念、设施、经费、人才等各种因素的影响，还存在不少的问题，影响了体育教学质量，更深层一点的是影响了对学生身体的训练，不利于学生体质的增强。本文笔者就农村初中体育教学中存在的主要问题进行分析，并就解决的对策进行了阐述。关键词：体育教学；农村教学；存在问题；对策措施中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-045-01开展体育教学，对于增强学生体质有着非常重要的意义。对于体育教学，上至国家，下至各部门都非常重视，但是在实际的体育教学中，特别是农村体育教学，还存在不少的问题亟待解决。一、农村初中体育教学中存在的问题1、观念落后在当前，素质教育在推行过程中已经受到了广泛认可，但是在农村教学过程中，尤其是初中体育教学方面，传统的应试教育等落后观念的影响仍然存在，这就导致了在教学过程中重智教而轻体教现象的出现。这对于学生身体素质的提高以及综合能力的培养有着十分不利的影响。2、设施缺乏由于传统的陈旧教育理念的影响，造成在农村初中教学中，在体育教学存在观念上的偏差，导致对于体育教学设施的不重视，从而造成了教学过程中设施的缺乏等诸多问题。许多教学器材都已经十分陈旧，难以达到使用的标准。同时，对于陈旧和损坏的教学设施及器材，没有及时的更换和维修，也是造成教学设施缺乏的一个重要原因。3、经费不足当前农村初中体育教学过程中存在的重要问题之一就是经费不足，这严重影响了资金投入，限制了教学器材的购买和教学设施的维修。此外，由于经费不足，造成学校难以对体育教学场地进行专业化建设，导致教学过程中缺乏专业场地。4、教师队伍不完善在部分农村初中体育教学过程中，教师缺乏专业的职业素质，在上岗之前只接受了短期的职业培训或者根本没有进行职业培训，在个别地区甚至出现非专业教师兼职体育教师职务的现象的出现。这些问题的存在，严重影响了教学质量。此外，由于体育教师在观念上存在偏差，造成部分体育教师工作态度存在问题，教学过程中没有足够的责任心，教学质量自然大打折扣。5、考试制度不完善在初中体育教学中，应试教育的弊端尤为明显。相关体育课程教学，纯粹是为考试而设立，对于考试大纲上没有的内容，则直接被忽略。学生在经过三年的体育学习，除了应对考试之外，毫无用处。6、安全性能低由于教学过程中的不重视，造成体育教学过程中，没有完善的安全设施。这就给体育教学带来了一定的安全隐患，给学生的人身安全造成了一定程度的威胁。此外，由于安全问题的存在，造成学校和教师在教学过程中束手束脚，不敢放手让学生进行激烈的体育活动。这种方式虽然对学生的人身安全具有一定的保障作用，但并不能从根本上解决问题，只能治标而不能治本。长此以往，严重影响教学质量的提高。7、学生缺乏热情因为受到各方面因素的影响，造成在农村初中体育课教学过程中，对于教学内容缺乏兴趣，课堂积极性难以提高。出现这样的问题，主要是两方面原因造成的：其一是由于教学设施和体育器材的缺少，造成课堂内容单调，缺乏趣味性，难以激发学生的兴趣；其二是由于教师缺乏专业素质，不能对教学课堂内容进行合理的安排，导致课堂内容乏味。二、解决农村初中体育教学中存在问题的对策1、转变陈旧观念正确的教学观念是提高体育课堂教学质量的重要条件，在农村初中体育课堂教学中，要对传统落后的教学观念进行积极转变。同时，对教学模式进行根本性的改进，以引导式教学替代灌输式教学。此外，还要进行教学主体的转换，让学生从教学客体变为主体，以更好的激发其对体育运动的兴趣，提高体育课堂教学质量。2、提高教师教学水平教师教学水平的提高对农村体育课堂教学质量的提高具有重要作用，这种提高主要是表现在两个方面；第一，是教学理念的提高。从根本上转变教学思维方式，提高教学理念；第二，是提高专业素质。专业素质低下是农村初中教学过程中一大弊端，在解决该问题的过程中，教师要不断加强自身的学习，以提高自身的业务素质。同时，学校要给予相应的支持力度，以帮助教师进行自身的提高。3、加大相关资金投入加大在体育教育方面的资金投入，用以建设专业的体育场地，改善体育教育设施，增加体育教育器材。同时，将部分资金用于对教师进行专业培训，以提高其职业素质。4、丰富教学内容在从村初中体育教学提高过程中，要根据学校的实际情况，采取相应措施，进行体育教学课堂的改革，在改变传统落后的教学模式的同时，还要努力丰富课堂教学内容，以提高学生的学习兴趣，激发其学习动力。不如，将体育比赛中的竞技模式应用到体育课堂教学中去，以竞争的方式来增加其学习动力，同时按照比赛的规则，进行名次排位，以增加学生在体育运动中的荣誉感。5、改善教师待遇，提高教学积极性改善教师待遇，是提高教师教学积极性的重要方法。在此过程中，一定要根据体育教师是教学表现情况，进行合理