2014 地高考物理图像题整理.docVIP

2014年 各省高考物理图像题汇编 1.（2014安徽.17）一带电粒子在电场中仅受电场力作用，做初速度为零的直线运动。 取该直线为x轴，起始点Ｏ为坐标原点，其电势能Ｅp与位移x的关 系如右图所示．下列图象中合理的是 2.（2014江苏.5） 3.（2014山东.19） 4.（2014上海.11） 5.（2014新课标1卷 18） 6.（2014 福建卷 15） 7.（2014 四川卷 7 ） 8.（2014 重庆卷 5 ） 9.（2014 重庆卷4 ） 答案：D A A C C B BC B D 思考题： 1. （2011江苏卷） 2.（2010江苏卷） 答案：B C 4.(2009江苏卷) 答案：B 5.（2012江苏卷）.将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列描绘皮球在上升过程中加速度大小a与时间t关系的图象，可能正确的是 就是识别坐标轴所代表的物理量及它们的 “函数关系”（图象反映出的物理规律），明确图象中的点（起点、交点、拐点、终点）、线（直、曲）、峰值、截距、斜率、面积、正负号等的物理意义，找出图象给我们提供的有用信息，并能还原出物体的运动过程。 一、要理解、牢记图像的 轴 点 线 斜率 面积的物理意义 1、轴 弄清坐标轴表示的物理量及单位。注意坐标原点是否从零开始 ；注意纵轴物理量为矢量情况，则横轴以上表示此物理量为正，横轴以下表示物理量为负。 2、点、线 图象上的点表示运动过程中某一瞬时状态，每一点都对应着两个量，沿图象上各点移动，反映一个量随另一个量变化的函数关系 ；图象上的线段表示运动过程某一过程，应与一个代数方程相对应。 注意识别： (1)线的形状 观察图像是直线、曲线，还是折线等，利于分析图线所反映物理量之间的关系。 （2）交点 同一坐标系两条图线的交点，V—t图象表示在交点对应时刻速度相等，X—t图象表示在空间居同一位置。 （3）拐点 图线的拐点具有的特定意义，它是两种不同变化情况的交界，即物理量变化的突变点。 3、斜率 图线上某点的斜率表示两物理量增量的比值，反映该点处一个量随另一个量变化的快慢。 4、面积 图线与横轴所围的面积常代表一个物理量。V—t图线与横轴所围的面积表示位移，横轴以上、以下面积分别表示正位移、负位移。F-t图象中的“面积”表示冲量。F-s图象中的“面积”大小表示功的“大小”。i-t图象中的“面积”表示电荷量q的“多少”。 5、截距 截距是图线与两坐标轴的交点所代表的坐标数值，该数值具有一定的物理意义. x-t、v-t图象纵截距表示初始量，横截距表示变化的时刻。 6、注意：V—t、X—t图象不表示物体的运动轨迹，只用来描述运动的规律;图形相似、容易混淆的图象要注意区分. 用图： “用图”就是运用图象分析和解决问题. 即利用图象中点（起点、交点、拐点、终点）、线（直、曲）、峰值、截距、斜率、面积、正负号等的物理意义来定性分析、定量计算或理解物理规律 图像分析专题2014.7.9 2 -5 o t /S v/m·s-1 1 2 3 4 5 1 3 5 -1 -3